小学一年级(九)班家长精品课件.ppt

注重听、说、读、写能力的培养。 阅读：可以巩固汉语拼音和生字；可以增加词汇量；可以把书上的语言内化为自己的语言，提高语言表达能力和写作能力。 坚持每天阅读。 根据能力不同，可以每天读一小段话，每天读一个小故事，或每天一本书。 期中小结 二、关于期中考试 如何正确对待孩子的成绩和试卷？ ——关于分数 ——关于订正 三、下半学期的学习重点 复习拼音，拼音作为识字和朗读的工具。（可以听写拼音句子。） 以识字、写字、朗读、背诵为主。 （一）识字、写字 （二）朗读、背诵 正确、流利、有感情，不错一个字，不添不漏一个字。 （三）《语文综合阅读》 四、怎样预习 会读课文。 会认绿色通道里只识不写的字。会口头组词。（课文中的语词或自己组） 会书空田字格里生字的笔顺。按笔顺描红。 五、怎样复习 会背课文。 （尽量准确，不错字。） 会认只识不写的字。 （家长写汉字，孩子标拼音。） 会默写由生字组成的词语。 （每周至少听写一次。） 六、怎样完成作业 （一）大册、小册 自己读题，独立完成，自己检查，家长检查。 写的、读的内容都要完成。家长计时、签字。 请正确使用记作业本！ 特别提示： 本次家长会过后，对于大册和小册的批改将有所改变，错误的打“×”，在旁边订正。词语中有错字，词语重写，句子中有错误，句子重写。 （二）生字、组词、造句 什么叫生字2列？ 什么叫3字3词？ 什么叫1字1词1句话？ （三）日记 1.正确的书写格式。 2.先说再写，先修改再抄写。 (至少50%自己的语言。） （四）读书小花 如： 这个星期我读了《小马长大了》这本书。 姓名 日期