高三物理复习年月讲座.ppt

* 高三物理复习(05年4月)讲座 应用物理情景所提供的信息、方法、解决问题的探究 金坛市第一中学 储仲明 如何从问题的情景中选取有效信息、方法来解决问题呢？ 分析这类问题，一般有下列一些特点： （1）有背景资料（联系实际）、文字表述长、干扰因素多 （2）要从给出的图象中获取信息、方法（3）题目中给出解决问题的公式或解决问题的方法 解决这类问题的一般方法可用方框图表示： 文字（图表）表述的具体问题 提取有效信息 建立模型 分析、解决问题 物理问题 阅读 理解 转化 和原有知 识对比 用科学 方法 对结果评价 （1）有背景资料（联系实际）、文字表述长、干扰因素多的问题。这类题具有情景新（内容一般课本上没有）、题干较长、表述抽象、干扰因素多等特点。要心理有准备。要求自己耐心阅读题，不能有厌烦情绪，读两三遍，读的过程中注重提取有用信息，或者找到方法，再把问题转化为物理的模型，转换成熟悉的物理模型的方法，形成解题思路。这样的问题往往不是很难。 1.在彩色电视机的显象管中，从电子枪发射出的电子在2×104v的高压下被加速，并形成1mA的平均电流，电子束的强弱受图象信号的控制，并按一定的规律在荧光屏上扫描，形成电视画面，电视机以每秒显示25张画的速度进行扫描，由于画面更换迅速和视觉暂留，我们看到了活动的景象。 1.电子以多大的动能轰击荧光屏？电子的速度多大？ 2.平均出现一幅画面有多少电子打在荧光屏上？ 3.如果轰击屏的能量全部被屏吸收并转化为光能，平均每幅画面射出多少个光子（光平均波长取6×10-7m) 解: 1. 电子在电场中加速是电势能转变为动能 Ek ＝eU Ek＝＝2×104ev＝3.2×10-15j v= 2.每秒出现25幅画面，所以每幅画面出现时间为t= ,平均电流强度为1mA,电量 Q=It 电子个数 N= = =2.5×1014 3.电子轰击荧光屏的能量被屏吸收转化为光能，平均每幅画面射出多少个光子？（光子平均波长取6×10-7m) 电子轰击荧光屏的动能转化为光能，电流在一幅画面时间内的功 W=Iut=10-3×2×104/25=0.8j 每个光子能量 E1= = =3.315×10-19j 发出光子数 N= = =2.42×1018 2.横截面积为3dm2的圆筒内装有0.6kg的水， 太阳光垂直照射了2min，水温升高了1℃，设 大气顶层的太阳光只有45％到达地面，试估 算太阳的全部辐射功率[太阳到地球的距离 R=1.5×1011m,水的比热C=4.18×103j/(kg·K)， 结果保留两位有效数字.球的表面积S= ]取地球半径为R=6.4×106m，估算，地球接收到太阳的平均辐射功率？ 分析：设横截面积为s内的水的质最为m，比热为c，经过t秒，温度上升了Δt℃，接收到阳光的功率为p1。地球到太阳的距离为R，太光辐射的总功率p0。阳光到地球的效率η。 则 …………⑴　 　　　 ………⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　 P0=4.4х1023kw 地球总只有一面朝太阳，地球获得阳光的总功率p2,地球半径为r 3. 我们知道，反粒子与正粒子有相同的质量，却带有等量的异号电荷.物理学家推测，既然有反粒子存在，就可能有由反粒子组成的反物质存在.1998年6月，我国科学家研制的阿尔法磁谱仪由“发现号”航天飞机搭载升空，寻找宇宙中反物质存在的证据.磁谱仪的核心部分如图所示，PQ、MN是两个平行板，它们之间存在匀强磁场区，磁场方向与两板平行.宇宙射线中的各种粒子从板PQ中央的小孔O垂直PQ进入匀强磁场区，在磁场中发生偏转，并打在附有感光底片的板MN上，留下痕迹.假设宇宙射线中存在氢核、反氢核、氦核、反氦核四种粒子，它们以相同速度v从小孔O垂直PQ板进入磁谱仪的磁场区，并打在感光底片上的a、b、c、d四点，已知氢核质量为m，电荷量为e，PQ与MN间的距离为L，磁场的磁感应强度为B. (1)指出a、b、c、d四点分别是由哪种粒子留下的痕迹?(不要求写出判断过程) (2)求出氢核在磁场中运动的轨道半径； (3)反氢核在MN上留下的痕迹与氢核 在MN上留下的痕迹之间的距离是多少? ? 3.解:(1)a、b、c、d四点分别是反氢核、反氦核、氦核和氢核留下的痕迹.(4分) (