小 说5主旨情感(共37张PPT).pptVIP

第四节　小说的主旨情感 ——文以载道抒心声 真题体验延伸 只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。 一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。 只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。”说着，径直走过贝尔蒂的面前。 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了，俘虏你的人不是他，而是我。”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。 霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你这是怎么了？你头昏了吗？” 贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？” 霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……” 设问及现场答卷 设问：作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度与尊严？(5分) 试答： 现场答卷 (1)作者赞扬了贝尔蒂对人真诚，在敌面前大义凛然视死如归的精神，批判了霍夫曼虚伪、卑劣的行径。 (2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护。 ②霍夫曼的风度只是虚伪的礼貌言行，骨子中包藏的是对法国人的傲慢与鄙视。 专家点评 (1)该答案浅显，尤其是对霍夫曼的评价。应该是理清关于霍夫曼的描写及故事情节，应该看到他人性中的复杂性。 (2)该答案不全面。贝尔蒂的风度主要体现在对战俘的尊重及对侵略者的蔑视，而霍夫曼的风度只是一种傲慢和居高临下的心态，并不是真正的风度。 规范审答指导 思考示范 1.仔细审题。(1)抓住3个关键点：作者、对贝尔蒂和霍夫曼、态度。(2)抓住4个关键点：你、看待、文中、风度与尊严。 2.考虑答题思路。本题考查分析概括作者观点态度的把握能力。第一问，透过贝尔蒂与霍夫曼的人格对比，我们可以看出作者对贝尔蒂高尚人格的赞扬和对霍夫曼虚伪、卑劣人格的贬斥。第二问，首先明确文章中贝尔蒂和霍夫曼“风度与尊严”分别指什么。 满分答案 (1)作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格，但并未将其简单化；贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣，但并未将其脸谱化，也暗示了霍夫曼人格的复杂性。 (2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢和鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。 链接教材 对于小说的主题，历年来有两种观点：单一性主题和多样性主题。 1.单一性：如《林教头风雪山神庙》 文章通过记叙林冲由逆来顺受到奋起杀仇、奔上梁山的故事，反映了官僚恶霸的凶残狠毒、封建社会政治的腐败，揭示了在封建社会人民只有奋起反抗才有生路的道理。 通过对这篇文章主旨的概括，我们可以知道要概括小说主题，就需要梳理情节、把握人物性格变化等。 2.多样性：如《边城》 关于《边城》的主题思想，有很多不同的看法。 观点一：一幅世外桃源般的自然山水画 沈从文在《边城》中首先描绘了一个瑰丽而温馨的边城世界。作者不惜笔墨，淋漓尽致地描绘了边城如诗如画的独特风景。这里远离所谓的“城市文明”，也没有连绵烽火、腥风血雨，在上世纪三十年代初的时代背景下，这无疑是一个令人心驰神往的原生态的栖身之所，似梦似幻，韵味幽深。《边城》告诉我们的是如何回归人生的纯真状态，如何返璞归真，成为自由的人。湘西的山山水水，在他那里并不单单是一种田园美色，而是一种具有隐喻特色的符号，一种精神的暗示。 观点二：一帧趣味盎然的湘西人情风俗画 作者特意在故事的发展中穿插了对歌、提亲、陪嫁、丧葬、赛龙舟、捉鸭子等湘西苗族风俗的描写，构成一道鲜活而富有生活情趣的风景线，使《边城》具有独特的乡土文学色彩。作者把人物揉进一种浓厚的风俗环境中，利用风俗来推动故事情节，活灵活现地展示了湘西地区原始古朴的民族风俗。浓郁的民族特色和地域特色，是《边城》的一大亮点。 观点三：一个美丽而忧伤的爱情悲剧 翠翠与傩送之间美丽而忧伤、令人神往而又没有结果的爱情故事，其实在小说前面部分就设置了一个潜在的“引子”，那就是在翠翠父母身上发生的爱情悲剧。作为“美”的精灵和化身，翠翠从情窦初开、少女怀春，到与天保、傩送相遇、相识，直至发生情感的纠缠，萌发和滋长爱情，这当中，引起了读者美好的遐想，潜意识中认为他们之间肯定会有一段美好的姻缘。可结果却是，爱恋她的两兄弟，一个沉船丧命，遗憾终生，一个外出他乡，归期渺茫。小说结尾处，作者毅然截断了 翠翠爱情的生命之流，让她在渡口无望地等待。这是采用了民间文学结构的特有收束方式，使翠翠跟传说中的望夫石、阿诗玛一样，成了作者心中“