七年级地理下册 6_1 亚洲欧洲教学案（二） 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 5 亚洲及欧洲 七年级下册地理教学案 课题：亚洲及欧洲 第 课时 教学过程设计 二次备课 一、教学目标 1、通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 3、通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 1. 亚洲和欧洲的地理位置特点。 2.亚洲的地形特征和气候特征 三、教学难点 1、亚洲的地形特征； 2、亚洲和欧洲的气候及成因 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 五、课时安排 1课时 六、教学过程 （一）导入 展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。 复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？——高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有——地形复杂） （二）新授 板书 三、高原山地为主的亚洲地形 提问 亚洲地形有什么特征？ 活动： （1）读图1-1，亚洲地形图，1-5世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉