初中物理八年级上册初二物理课件《透镜成像理》课件.ppt

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初中物理八年级上册初二物理课件《透镜成像理》课件

* 凸透镜成像原理 活动1:用手中的凸透镜近距离观察物体,你发现了什么现象? 活动2:用手中的凸透镜远距离观察物体,你发现了什么现象? 得到一个放大的像,且是正立的 得到一个缩小的像,且是倒立的 观察并猜想1: 两者比较,你认为物体在凸透镜中成像特点与什么有关? 物体距凸透镜的距离 观察并猜想2: 上面是两张由两架不同的照相机在同一地点拍摄的同一景物的照片,你认为物体在凸透镜中所成的像还与什么因素有关? 凸透镜的焦距 什么原因影响了凸透镜所成像的差异? 物体距凸透镜的距离 凸透镜的焦距 问1、同一个凸透镜焦距一定,物体距凸透镜的距离,影响物体在凸透镜中成像的性质,用凸透镜远距离观察物体可得到一个缩小的像,且是倒立的,那么这个远距离远到什么程度?和焦距有何关系? 信息快递 物体到透镜光心的距离——物距( ) 像到透镜光心的距离——像距( v ) F1 F2 f1 f2 v u u 0 物体 像 设计实验 1、要探究凸透镜的成像规律需要哪些器材? 凸透镜、光源、光屏、刻度尺 光具座 2、测定所选凸透镜的焦距f= _ __cm 10 5 实验装置 光屏 使烛焰的像成在光屏的中央 (1)在光具座上从左到右依次放上:_________________。 蜡烛、凸透镜、光屏 (2)调节蜡烛、透镜、光屏的____,使它们的____大致在_______ 高度 中心 同一高度 设计实验 实验时应怎样放置器材? 活动3. 下面请同学来找一个缩小的像 问2:为了找到物体的像,应如何正确操作? 问3:如何才算找到物体的像? 物距 像距 问4:找到像之后,应该记下哪些内容? 像距、物距 像的性质(放大或缩小 正立或倒立 实像或虚像) 问5:实验过程中,像不在光屏中央,你认为是什么因素引起的? 将烛焰中心、透镜中心、光屏中心调在同一高度上 应如何避免? 问6:当蜡烛的像在光屏顶部时: ①如何调节光屏使像处于光屏中央? ②如何调节凸透镜使像处于光屏中央? ③如何调节蜡烛使像处于光屏中央? 上移 下移 下移 活动5.当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时,测量并记录这时的物距和像距。 活动6.当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时,测量并记录这时的物距和像距。 活动4.使烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像.注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。 29 15 2 17 25 2 25 17 1 倒立、放大的像 15 30 1 倒立、缩小的像 像距v/cm 物距u/cm 实验次数 像的性质 收集证据 f=10cm *

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