六年级地理下册 9.2 巴西课件 鲁教版五四制.pptVIP

路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 * 精品课件！ * 从葡萄牙殖民者进入巴西，巴西的经济 依赖⑦_________生产 第二次世界大战之后，工业化步伐加快 巴 西 发展 中的 工农 业 农业发展条件：大部分领土位于 ⑥_____，气候湿热，地形平坦 经济 发展 阶段 热带 雨林 的开 发与 保护 分布：?_________流域，60%在巴西 作用：巨大的经济效益和?________ 开发：?________，开荒种地；修建公路，开辟 大型?__________、采矿等 保护：设立保护区、森林公园、全球行动计划、 采用高科技监控手段等 主要工业部门：⑧_____、汽车、⑨________等 主要经济作物：咖啡、⑩_____、柑橘等 出口创汇产品：咖啡豆、蔗糖、橘汁 经济 特点 热带 农矿产品 钢铁 飞机制造 甘蔗 亚马孙河 环境效益 刀耕火种 农场和牧场 * 第二节 巴 西 * 一、大量混血种人的社会 * 1.位置、人口 （1）位置。 ①纬度位置：大部分位于_____和_________之间，_____面积 广大。 ②海陆位置：位于________，东临______。 （2）人口：巴西人口_____，________数量多是巴西显著的人 口特征。 赤道 南回归线 热带 拉丁美洲 大西洋 众多 混血种人 * 2.种族构成 （1）白色人种占_____多。 （2）黑白混血种人约占____。 （3）黑种人约占___。 （4）印第安人不到___。 （5）还有少数的日本人和华人等黄种人。 3.多元文化 巴西人喜欢跳_____舞；源于欧洲基督教的_____节，巴西的_____ 水平堪称世界一流。来自不同_____的文化相互融合、发展，形 成了具有特色的_____文化。 一半 40% 6% 1% 桑巴 狂欢 足球 地域 巴西 * 【名师点睛】 （1）巴西国土面积854万平方千米，居世界第五位，是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。 （2）巴西成为大量混血种人的社会和形成特色的多元性文化是长期殖民统治的结果。 * 1.从东西半球看，巴西位于___半球；从南北半球看，巴西主要位于___半球；从纬度位置看，巴西主要位于五带中的___带。 2.巴西大量混血种人是怎样形成的？ 提示：巴西历史上曾是西班牙和葡萄牙的殖民地，随着巴西种植园的不断扩大，大批的非洲黑人奴隶被贩卖到这里，当时，西班牙人、葡萄牙人与黑人及当地的印第安人通婚现象比较普遍，形成了今天的大量混血种人。 西 南 热 * 3.多元文化对巴西有何影响？ 提示：（1）促进了文化的交流与发展；（2）带动了文化产业和旅游业的发展；（3）一流的足球运动，提升了巴西的知名度。 * 二、发展中的工农业 * * 1.自然环境 （1）地形：以__________和________为主。 （2）气候：以_____________和_____________为主。 2.农业发展的条件 领土大部分位于热带，气候_____，地形_____，具有种植_____ _____得天独厚的自然条件。 亚马孙平原 巴西高原 热带雨林气候 热带草原气候 湿热 平坦 热带 作物 * 3.经济发展过程及特点 （1）发展过程： ①从葡萄牙殖民者进入巴西，巴西的经济长期依赖________的 生产，包括木材、_____、_____、________、黄金和______等。 ②19世纪末，巴西开始了工业化进程。第二次世界大战之后， 巴西工业化的步伐_____。经过几十年的建设，巴西逐渐发展成 为一个___________。 农矿产品 甘蔗 咖啡 天然橡胶 金刚石 加快 工农业大国 * （2）工农业大国表现： ①主要工业部门：_____、汽车、________。 ②主要经济作物：_____、甘蔗、_____。 ③主要创汇产品：咖啡豆、_____、橘汁。 4.经济变化：经过几十年的建设，逐渐成为一个__________。 钢铁 飞机制造 咖啡 柑橘 蔗糖 工农业大国 * 【名师点睛】巴西的世界之最 最大的平原——亚马孙平原；最大的高原——巴西高原；流域面积最广、水量最大的河流——亚马孙河；拥有世界最大的热带雨林；世界最大咖啡生产国；世界最大的狂欢国。 * 1.巴西的工业分布特点是均靠近_____产地。 2.巴