《 圆的对称性》.DOCVIP

★十堰市实验中学新课程优质课展示☆ 《 圆 的 对 称 性 》 第一课时 湖北省十堰市实验中学 柯四清 张璠 【教材内容】 北师大数学9年级下册第三章《圆》第二节《圆的对称性》第一课时 【教材分析】 圆是初中几何中重要的内容之一，其中垂径定理又是圆中遇到的第一个重要定理，它的形式较以往定理新颖，定理不容易理解，因此关于垂径定理是本节的重点和难点． 【设计理念】 数学源于生活，又服务于生活，解决生活中的问题．利用现代多媒体帮助理解和学习数学，设计分析、讨论、交流等数学活动是数学学习的主要方式． 【教学目标】 知识目标 1．经历探索圆的对称性及相关性质的过程． 2．理解圆的对称性及相关知识． 3．理解并掌握垂径定理． 能力目标 培养学生动手实验的能力，进一步体会和理解研究几何图形的各种方法． 情感目标 让学生在生动活泼的问题情景中受到感染，产生兴趣，养成认真倾听他人想法的习惯，并感受与同伴交流想法的乐趣． 【重、难点】垂径定理及其应用． 【教学设计】 回 顾 与 思 考 教师活动区 学生活动区 CAI展示区 设计说明 开场，引入课题 欣赏图片，观察共性，回答问题 银行图标 生活中的轴对称 提出复习问题，评价学生作答 回忆、思考并作答 什么是轴对称图形，例子 轴对称概念回忆 提出新的问题 动手、探索、思考并交流 圆是轴对称图形吗？答案 旧知识的延伸 疏导概念 结合图形表述圆