【课件】人教版八上第三单元第6课第2框《享受健康的网络交往》2(共34张PPT).ppt.pptVIP

享受健康的网络交往;自主学习 1．在网络交往中为什么要有自我保护意识？ 2．在网络交往中如何实施自我保护？ 3．网络交往要遵守哪些道德？ 4．上网应遵守哪些法律？;黄色：;　　梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。;1、梅平能与天马见面吗？为什么？; 会有两种意见。一种是“能”。理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。有家人或朋友暗中陪护。另一种是“不能”，梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。;;资料三：暗藏杀机的网友见面 ;梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？;1、原因;现实案例一： 2009年10月4日，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎”的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也不和网友见面了！” ; 现实案例二： 一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强暴后，拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河，然后将其出卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩，刚被乘警解救的她惊魂未定。（2009年05月18日，生活报） ;请问，网络交往对象具有哪些特点？;网络交往对象不可捉摸，网络交往环境经常被污染，网友的温柔体贴可能是真心，可能是伪装。所以，我们必须增强自我保护意识。;1、原因; 小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。;请你帮助;请你帮助;1、原因;（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。;;二、遵守网络规则; 网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。;全国青少年网络文明公约;1、网络交往要遵守道德;2、上网要遵守法律;;他可能是为了验证一自己的电脑技术，可能是由于好奇，但他不大可能直接为了以身试法。在单纯的动机背后反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。; 小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？;小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？;上网要遵守法律;享受健康的网络交往;享受健康的网络交往;本 课 结 束