第38课时414整式的乘法5.pptVIP

第38课时 14.1.4 整式的乘法(5) 你能尝试计算(1)吗？说说你是怎样算出来的？ 　　问题　请同学们观察下列算式，它是我们学过的 除法算式吗？如果不是，说说它与我们上节课学习的算 式有什么不一样的特点. (1) (am＋bm) ÷m; (2) (8x3－12x2＋4x) ÷4x. 思考 利用除法是乘法的逆运算，求(am ＋bm)÷m 的值，就是要求一个多项式，使它与m 的积是(am ＋bm)． 你知道这个多项式是什么吗？ ∵(a＋b) m ● = am＋bm ∴(am＋bm) ÷m = a＋b 应用 完成引例： (2) (8x3－12x2＋4x) ÷4x = 8x3÷4x －12x2÷4x ＋4x÷4x = 2x2 －3x ＋1 你能用字母的形式来表示吗？　　 上述两个算式的运算，它们的相同之处是什么？ 　　通过以上两个例子，我们在计算一个多项式除以单 项式时，是将它如何转化的呢？ (2) (8x3－12x2＋4x) ÷4x = 8x3÷4x －12x2÷4x ＋4x÷4x = 2x2 －3x ＋1 (1) (am＋bm) ÷m; = = am÷m ＋bm÷m a＋b (am＋bm) ÷m = am÷m ＋bm÷m. 或 　　多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以　　 这个单项式，再把所得的商相加. 多项式除以单项式法则： (am＋bm) ÷m = am÷m ＋bm÷m. (am＋bm＋cm) ÷m = am÷m ＋bm÷m ＋cm ÷m. 练习： (1) (6ab＋5a) ÷a; (2) (15x2y－10xy2) ÷5xy; (3) (8a2－4ab) ÷(－4a); (4) (12a3－6a2＋3a) ÷3a. 解： (1) (6ab＋5a) ÷a (2) (15x2y－10xy2) ÷5xy (3) (8a2－4ab) ÷(－4a) (4) (12a3－6a2＋3a) ÷3a = = = = = = = = 6ab÷a ＋5a÷a 6b ＋5 15x2y ÷5xy －10xy2÷5xy 3x －2y 8a2÷(－4a) －4ab÷(－4a) －2a ＋b 12a3÷3a －6a2÷3a ＋3a÷3a 4a2 －2a ＋1 计算： (1) (25x3－15x2＋20x) ÷(－5x) (2) (21x4y3 ＋35x3y2－ 7x2y2) ÷(－7x2y) = 25x3÷(－5x) －15x2÷(－5x) ＋20x÷(－5x) = －5x2 ＋3x －4 = = 21x4y3 ÷(－7x2y) ＋35x3y2÷(－7x2y) －7x2y2÷(－7x2y) －3x2y2 －5xy ＋y 计算： (3) [(x＋y)2－y(2x＋y) －8x]÷2x. (4) ( a2b ＋ a3b2－a4b3) ÷( a2b) = = = = = (x2＋2xy＋ y2－2xy－y2－ 8x) ÷2x. (x2－8x) ÷2x. x －4 ( a2b )÷( a2b) ＋( a3b2)÷( a2b) ＋(－a4b3)÷( a2b) 1 2 1 2 1 2 1 2 1 4 1 6 1 4 1 6 1 2 ＋ ab －2a2b2 1 3 1 2 巩固练习 练习1　计算： (－ an－2xn－1 ＋ 3anxn＋1) ÷(2an－2xn－2) 解： = (－ an－2xn－1 ＋ 3anxn＋1) ÷(2an－2xn－2) (－an－2xn－1) ÷(2an－2xn－2) ＋(3anxn＋1) ÷(2an－2xn－2) = 1 2 － x ＋ a2x3 2 3 练习2　已知：2x－y=10 ，求： 的值． [(x2＋y2) －(x2－y2) －2y(4x－y)]÷4y 解： [(x2＋y2) －(x2－y2) －2y(4x－y)]÷4y = [(x2＋y2) －(x2－y2) － (8xy－2y2)]÷4y (x2＋y2 －x2 ＋ y2 － 8xy＋2y2) ÷4y = = (－8xy＋4y2) ÷4y = －2x ＋y ∵2x－y=10 ， ∴原式=－ (2x－y) =－10 . (1)本节课学习了哪些主要内容？ (2)运用多项式除以单项式法则计算的基本步骤是 什么？应注意的地方是什么？ (3)探究多项式除以单项式的方法是什么？ 课堂小结 今天作业 课本P105页第6题之(5)、(6). 课本P124页第2题之(3)、(4). 课件说明 多项式除以单项式的知识引入是建立在学生已学习 的单项式除以单项式的知识基础之上的，根据除法 与乘法互为逆运算的关系和