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2016-2017学年九年级数下册第1章直角三角形的边角关系5三角函数的应用课件(新版北师大版.ppt

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2016-2017学年九年级数下册第1章直角三角形的边角关系5三角函数的应用课件(新版北师大版

* 九年级数学·下 新课标[北师] 第一章 直角三角形的边角关系 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 《盘点1833年以来重大海难》 2015年6月1日约21时28分,一艘从南京驶往重庆的客船“东方之星”号在长江中游沉没.出事船舶载客458人,其中内宾406人、旅行社随行工作人员5人、船员47人.仅14人生还. 历史上的海难事件非常多,最著名的海难事件应属1912年的泰坦尼克号沉没,但实际上,遇难人数远超泰坦尼克号的遇难船只并不罕见.在这一统计所含的75起海难中,遇难人数超过1000人的共有18起.随着时间的推移,因袭击所致的海难逐渐减少.但21世纪以来,海难仍时有发生,如:2014年韩国“岁月号”客轮,2008年菲律宾“群星公主号”客轮,2006年埃及客轮“萨拉姆98号”,2002年的塞内加尔“乔拉号”等船只遇难都造成了巨大的人员伤亡. 如图所示,海中有一个小岛A,该岛四周10 n mile内有暗礁.今有货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西55°的B处,往东行驶20 n mile后到达该岛的南偏西25°的C处.之后,货轮继续往东航行. 你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?你是怎样想的?与同伴进行交流. 利用方向角解决实际问题 解:过A作BC的垂线,交BC于点D. 在Rt△ABD中,易知tan 55°= , ∴BD=ADtan 55°. 在Rt△ACD中,易知tan 25°= , ∴CD=ADtan 25°. 设AD=x,则BD=tan 55°x,CD=tan 25°x. ∵BC=BD-CD,∴tan 55°x-tan 25°x=20, 解得 ∵20.79>10,∴货轮没有触礁的危险. 利用仰角和俯角解决实际问题 【想一想】 如图所示,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50 m至B处,测得仰角为60°,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m) 1.在这个图中,仰角为30°、仰角为60°分别指哪两个角? 2.此题的示意图和“船触礁”问题的示意图一样吗?它们有什么共同点? 解:在Rt△ACD中,tan 30°= , 即 . 在Rt△BCD中,tan 60°= ,即BC= . 由AB=AC-BC=50,得 解得CD≈43,即塔CD的高度约为43 m. 利用倾斜角解决实际问题 【做一做】 某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾斜角由40°减至35°,已知原楼梯长为4 m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01 m) 解:如图所示,在Rt△ABC中,sin 40°= , ∵AC=4 m,∴AB=4sin 40° m,原楼梯占地长BC=4cos 40° m. 调整后,在Rt△ADB中,sin 35°= , 则AD= (m),楼梯占地长DB= m, ∴调整后楼梯加长:AD-AC= -4≈0.48(m). 楼梯比原来多占地面:DC=DB-BC= -4cos 40°≈0.61(m). [知识拓展]  形如“双直角三角形”的图形的解题规律: 设∠C=α,∠ADB=β,CD=a. 1.非特殊角的组合(α和β组合):AB= a. 2.特殊角的组合(α和β组合): . (1)30°与60°组合:AB= . (2)30°与45°组合:AB= . (3)45°与60°组合:AB= . 检测反馈 1.渔船在A处看到灯塔C在北偏东60°方向上,渔船向正东方向航行了12 n mile到达B处,在B处看到灯塔C在正北方向上,这时渔船与灯塔C的距离是 (  ) A.6 n mile B.8 n mile C.2 n mile D.4 n mile 解析:由已知得∠BAC=90°-60°=30°,在直角三角形ABC中,BC=AB·tan 30°=12× =4 (n mile).故选D. D 2.如图所示,为测量某物体AB的高度,在D点测得A点的仰角为30°,朝物体AB方向前进20 m,到达点C,再次测得点A的仰角为60°,则物体AB的高度为(  ) A.10 m B.10 m C.20 m D. m 解析:∵在直角三角形A

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