2016-2017学年九年级数学下册第1章直角三角形的边角关系230°，45°，60°角的三角函数值件（新版北师大版.ppt

* 九年级数学·下 新课标[北师] 第一章 直角三角形的边角关系 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 同学们,老师用我们常用的三角板拼成一棵松树,你从图片中发现了哪些锐角呢? 问题思考 30°角的三角函数值 有关这副三角板的边角关系的知识,你已经了解哪些? (1)直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半; (2)45°角所在的直角三角形的两直角边相等. 能利用上面的性质得出sin 30°等于多少吗? 我们不妨设30°角所对的边为a(如图所示),根据“直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半”的性质,可得斜边等于2a,所以sin 30°= 根据勾股定理得较长的直角边长为 a，所以cos 30°= ，tan 30°= . 45°,60°角的三角函数值 sin 60°= ，cos 60° ，tan 60° . 【做一做】 (1)60°角的三角函数值分别是多少?你是怎样得到的? (2)45°角的三角函数值分别是多少?你是怎样得到的? 如图所示,设其中一条直角边为a,则另一条直角边也为a,根据勾股定理可得斜边为 a.由此可求得: sin 45°= ， cos 45°= ， tan 45°= . 三角函数 锐角α 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα 300 450 600 由于30°,45°,60°三个特殊角的三角函数值的分母都可以变化成一样的,只是分子不同,所以30°,45°,60°角的三角函数值可以利用口诀“一二三,三二一,三九二十七”进行记忆. (1)sin30°+cos45°; (2) sin260°+cos260°-tan45°. 解: (1)sin30°+cos45° (2) sin260°+cos260°-tan45° 计算: 如图(1)所示,一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5 m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为60°,且两边的摆动角相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01 m). （1） ∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m. ∠AOD OD=2.5m, 解:如图（2）所示,根据题意可知, ∴AC=2.5-2.165≈0.34(m). 检测反馈 1.计算6tan 45°-2cos 60°的结果是 (　　) A.4 B.4 C.5 D.5 解析:原式=6×1-2× =5.故选D. D 2.式子2cos 30°-tan 45°- 的值是 (　　) A.2 -2 B.0 C.2 D.2 解析:原式 B *