南安2014—2015学上学期初中期末教学质量抽查.DOCVIP

PAGE PAGE 1 南安市2014—2015学年度上学期初中期末教学质量抽查 初二年数学质量分析报告 为全面了解我市初二年数学的教学情况，促进我市初中数学教学质量的进一步提升，我市举行了2014—2015学年度上学期初二年期末数学教学质量抽查，由市教师进修学校组织命题，各完中、初中校按要求严格自行组织检测,各校依据命题组制定的《初二数学参考评分标准》组织评卷，并及时进行行质量分析。在对各校质量分析报告汇总整理及对部分初二年一线数学教师及学生充分调研基础上，对此次数学考试进行评价与分析。 一、试卷总体评价 1. 试卷本着“注重基础，突出能力”的命题原则，按照《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求，突出了数学学科是基础学科。试卷对八年级上册每个章节特别是对“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”及“数据整理与概率统计”等领域进行了系统的考查，较好体现了新课程的理念，既关注所考查的课程目标的全面性，又关注对知识技能目标达成状况及数学思想方法、解决问题能力等课程目标达成状况的考查。在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试卷的创新，试卷层次分明、难易有度，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。