变角与变式——三角函数的永恒主题.DOCVIP

- PAGE 1 - “变角”与“变式”——三角函数的永恒主题 姚圣海 三角函数是高中数学的重要内容，是高考考查的重点、热点，主要考查同角三角关系式及诱导公式、三角函数的图象和性质、三角函数的化简求值、三角形中的三角函数、三角函数的最值及综合应用等问题．纵观近年高考的三角函数题型，其解决方法主要是通过“变角”和“变式”两种手段，即利用和、差、倍角公式和诱导公式进行化简后再归纳处理，可以说“变角”与“变式”是三角函数解题的永恒主题．下面通过具体例子加以说明． 1．公式——“变角”、“变式”的桥梁 在高考命题中，角的概念的考查多结合三角函数的基础知识，涉及的知识点较多，不过比较简单．对求值题主要考查同角三角函数的基本关系式、三角函数的诱导公式在求三角函数值时的应用，考察利用三角公式进行恒等变形的技能及基本运算能力． 【例1】 化简＝ ． 解 又 ． 说明 “变式”的目的是创造角的环境，达到求解目的．本题首先利用降幂公式“变式”，使分子、分母中的两角“互余”，再利用两角关系“变角”，化简至最简形式后求值． 【例2】 若，则等于 ． 解 ， ． 说明 “变角”的目的是“变式”．此类题型，不应把条件与结论中的式子展开解题，一般来说，应把条件与结论中的角进行比较、对照，找到联系，利用三角函数的诱导公式，采用“变角”思