任务五用函数改善学生成绩管理系统.PPTVIP

05任务五 用函数改善学生成绩管理系统 学习情境 在前一部分中利用数组类型实现了学生成绩管理系统的各个菜单功能模块，所有的功能模块都是在主函数中实现的，这使整个程序冗长，可读性差。本部分采用模块化程序设计思想，利用函数实现各菜单功能模块，使整个程序设计更加简单、直观，提高程序可读性和可维护性 。 05任务五 用函数改善学生成绩管理系统 第一部分 任务学习引导 5.1 函数的概述 5.2 函数定义的一般形式 5.3 函数的调用 5.4 函数参数与函数返回值 5.5 函数的嵌套调用 5.6 数组作为函数的实参 5.7 内部变量与外部变量 第二部分 模块实现：用函数改善学生成绩管理系统 第三部分 自学与拓展 5.8 动态存储变量与静态存储变量 5.9 文件包含预处理命令 5.1 函数的概述 1．函数的概念 人们在求解一个复杂问题时，通常采用逐步分解、分而治之的方法，也就是把一个复杂的大问题分解成若干个比较容易求解的小问题，然后分别求解。程序员在设计一个复杂的应用程序时，往往也是把整个程序划分成若干功能较为单一的程序模块，然后分别实现，最后把所有的功能模块组合在一起，这种策略就称为模块化程序设计方法。 在C语言中，函数是程序的基本组成单位。因此可以很方便地把函数作为程序设计的模块来实现C语言程序。 利用函数，不仅可以实现程