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研究目标—不考
第四章 知觉
第一节 知觉的基本知识
一、定义:脑对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性的反映
直接作用
多感觉器官的综合
整体属性
知识经验的作用
注意的作用
二、知觉特性
1、知觉的选择性
内涵:人对外来信息有选择的进行加工的能力
知觉的选择性是将知觉对象从背景中分离出来。
被选择-对象;未被选择-背景
对象与背景的关系
互相转化
互相依赖:声音与背景
知觉定势:是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态。
构成定势的心理因素:
刚刚发生过的感知经验
需要、情绪、价值观以及已养成的习惯、行为方式和个性倾向等
影响知觉选择性的因素:
客观方面:对象和背景的差异、对象的活动性、对象的特征。
主观方面:有无明确目的(注意)、有无积极态度、知觉者的兴趣爱好、情绪状态、知识经验、思维定势。
提示:对我们生活的启发是什么?
2、知觉的整体性
内涵:知觉过程中,人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性,而是反映事物的整体和关系。
整体与部分的关系:
知觉的整合作用离不开各成分的特点
对个别成分的知觉离不开事物的整体性
整体优先法则
生活中的疏漏
提示:对我们生活的启发是什么?
3、理解性
内涵:个体根据已有的知识经验,对感知的事物进行解释或判断,并用词的形式把它们标示出来。
理解性的意义
帮助对象从背景中出来;
有助于知觉的整体性;
还能产生知觉期待和预测。
4、恒常性
内涵:当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉的映象仍然保持相对不变。
种类:大小、形状、亮度、颜色。
3、知觉的恒常性依赖于人们生活经验的作用。
非洲俾格米尔人的知觉
第二节 空间知觉
一、形状知觉
1、形状的特征分析
图形识别起自于无需意识努力的、对于原始特征的自动检测
自动检测由特征觉察器完成
原始特征包括:点、线条、角度、朝向和运动等
2、轮廓与图形
图形是视野中的一个面积,借助轮廓而分离
轮廓是图形及其背景之间的边界,表现为邻近成分间明度或颜色的突变
轮廓掩蔽说明,轮廓的形成需要时间
主观轮廓:视觉系统的一个特点,当视野中出现不完整因素时,视觉系统倾向于使之完成,形成良好图形
第三节 时间知觉与运动知觉
一、时间知觉
1、时间知觉的形式
对时间的分辨
对时间的确认
对持续时间的估量
对时间的预测
2、时间知觉的各种依据
自然界的周期性
有机体的节律性
计时工具
3、影响时间知觉的因素
感觉通道的性质
一定时间内事件发生的数量和性质
人的态度和兴趣
时间错觉:星期三、中午、去和回
第四节 错觉
一、定义
在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉
特定条件
歪曲的知觉
固定倾向
二、研究错觉的意义
有助于揭示正常知觉客观世界的规律
有助于消除错觉的不利影响
利用错觉为人类服务
视错觉最常见
三、人际交往错觉
首因效应:与人交往时最初得到的信息对印象的形成作用最大。
信息连续出现时
遇到陌生人
认知结构复杂的人
近因效应:最近形成的对某个人的印象会改变长期以来对他的认识。
信息间断出现时
与熟人交往
认知结构简单的人
光环效应:将知觉对象的某种印象不加分析地扩大到其他方面去的现象。
刻板印象:人们根据已有的知识经验对一类人产生的固定的看法。
关于记忆的困惑
记忆从什么时候开始发生的?
为什么有人发生记忆障碍?
记忆减退、遗忘症、记忆增强、错构、虚构等
人的记忆能力如何提高?
是否有我们自己意识不到的记忆发生?
对陌生事物有熟悉感,总觉得是在什么地方见过,这是为什么?
人的记忆是否可靠、可信?
…………
第六章 记忆
主要内容
什么是记忆?记忆的作用?
记忆的分类与过程?
记忆的神经生理机制?
感觉记忆、短时记忆与长时记忆
内隐记忆
第一节 记忆的一般概念
一、什么是记忆
定义:头脑中积累和保存个体经验的心理过程,也就是人脑对输入信息的编码、存储和提取的过程。
记忆与感知觉不同
记忆与学习有密切关系
编码质量影响存储时间及提取的难易程度
二、记忆的作用
工作、学习和生活的重要条件
个体心理发展的重要条件
形成主观世界的重要条件
三、记忆的分类 ※
(一)按信息保持时间、信息量分
感觉记忆:客观刺激结束后,感觉信息在极短时间内被保存下来。(又叫感觉登记、瞬时记忆)
短时记忆:保持时间在1分钟之内的记忆。(又叫工作记忆)
长时记忆:信息经过充分和有深度的加工后,在头脑中长时间保留下来的记忆。
(二)长时记忆可分为
陈述性记忆:有关事实和事件的记忆,可用语言传授,提取过程需要意识参与。
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