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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 第四节 遗传信息的表达 （人教书 三～4＋四～1、2） 2、翻译 无逗号的意义 如果中间某个碱基增加或缺失，阅读按新顺序进行下去，最终形成的多肽与原先的完全不一样。（移码突变） A U G G U A C U G U C A 甲硫氨酸 缬氨酸 亮氨酸 丝氨酸 A U G U A C U G U C A 甲硫氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 2、翻译 生物多样性原因 蛋白质种类多样。 每种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排序；肽链的空间结构多样。 翻译所用的mRNA中核糖核苷酸的数目、排序多样。 转录所用的基因（DNA）的脱氧核苷酸的数目、排序多样。 遗传信息的流动方向 镰刀型细胞贫血症 人的白化病 豌豆的圆粒与皱粒 小结：基因对性状的控制 1.DNA→DNA 复制 细胞生物及DNA病毒 2.DNA→RNA 转录 3.RNA →蛋白质 翻译 4.RNA →RNA 复制 RNA病毒 5.RNA →DNA 逆转录 某些RNA病毒 （逆转录病毒） 四、基因对性状的控制 （一）中心法则及其发展 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 逆转录 复制 复制 1、遗传信息的流动方向 2、遗传物质的基本功能 携带(传递) 表达 遗传信息 （二）基因、蛋白质和性状的关系 控制血红蛋白形成的基因正常 血红蛋白的结构正常 红细胞正常呈双凹圆饼状 不易破裂，携带氧气 控制血红蛋白形成的基因异常 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 容易破裂，患溶血性贫血 （二）基因、蛋白质和性状的关系 1、P70 基因→结构蛋白的合成→表现性状 （基因直接控制性状） 控制酶形成的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素而表现为白化病 控制酶形成的基因正常 酪氨酸酶正常合成 酪氨酸能正常转化为黑色素 表现正常 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖不合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒） 编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒） * 复制后 拓 展 一次分裂后 A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 练 习 B 方式 保证复制 准确的条件 过程特点 条件 场所 时间 有丝分裂间期、 减数第一次分裂间期 细胞核（线粒体、叶绿体） 模板、原料、能量、 解旋酶、 DNA聚合酶等 半保留复制 边解旋边复制 双螺旋结构提供精确模板 碱基互补配对原则不变 三、真核细胞的DNA复制要点 ~ P ~ P P 细胞中DNA复制时，原料及能量由4种三磷酸脱氧核苷（dNTP）提供 （注：答复制所需条件的题时不要把能量写成ATP） 脱氧核苷酸 能量 资料分析： 大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约4700000个碱基对，在DNA分子上分布着4400个基因，每个基因的平均长度约为1000个碱基对。 人类22条常染色体＋X＋Y染色体上的DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2％。 结论： 基因是DNA的片段， DNA的片段不一定是基因。 每个片段含有成百上千个脱氧核苷酸。 绿色荧光水母 转基因小鼠 基因有遗传效应，能控制生物的性状。 结论： 资料分析： 绿色荧光蛋白基因 基因、DNA、染色体与遗传信息的关系 DNA 染色体 （指导蛋白质X的合成） 染色体—基因 DNA—基因 染色体—DNA （指导蛋白质Y的合成） 基因1 基因2 基因—遗传信息 遗传信息怎样从基因传递到 蛋白质？ 染色体DNA上的某个基因 核糖体 （多肽）蛋白质 细胞核 细胞质 遗传信息（基因）的表达 谁能传递遗传信息？ 资料分析： 1955年有人曾用洋葱很尖细胞进行实验： 如果向细胞中加入RNA酶分解其中的RNA，蛋白质合成就停止； 而如果再加进了从酵母中提取出来的RNA，则又可重新合成一定数量的蛋白质。 实验结果表明蛋白质合成显然跟RNA有关。 结论： 1955年拉斯特（LasterGold）等人用变形虫的换核实验，实验过程如下： A组变形虫用同位素标记的尿嘧啶核苷培养液来培养，发现标记的RNA分子首先出现在细胞核中；B组变