张爱玲小 说研究-(一).pptVIP

张爱玲小说研究（一） 教学目标和要求 教学重点： 1．掌握张爱玲《传奇》中的主要内容、独特风格和具有现代主义意味的意识，以及张爱玲作品中的女性人物的特点。 教学难点 2．从意象营造和语言风格两个方面，分析张爱玲小说艺术的创新和袭旧。掌握张爱玲既 大雅又大俗，既传统又现代的特点。掌握其作品极为鲜明的艺术独创性和本身具有的缺陷。注意其在现代文学史上特异的地位。 3．傅雷对张爱玲的批评、80年代张爱玲被重新发现，并逐渐形成热点的过程和原因。90年代成为研究热点的过程、社会消费心理，及其身世被传媒热炒和商业包装，并在社会上流行的现象。 《传奇》评析 1、创作基调：悲凉、苍凉、凄凉 衰落文化背景下的文明与人性的哀歌，乱世中的文明日渐苍白，“时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来。有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。” 《传奇再版序》 “不成比例”的现代人对晚清侍女家庭的窥视和“惘惘的威胁”，展示了人性的不安、脆弱，无法把握的命运。 “他们唱歌唱走了板，跟不上生命 的胡琴”，“日常的一切都有点儿不对， 不对到恐怖的程度。”浪漫不是生命的追求，现实才是最逼人的。 独特的题材和主题思想。“说不尽的沧凉故事”便成为张爱玲作品的独特题材。《流言》中的一句话；“这个世界上什么都靠不住，一捏便粉碎了。”而镜子，玻璃，眼镜，宝