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3.4 人员配置 监考员 1名 系统操作员 1名 带队教师 若干名 考生培训员 1名 主考 1名 考生管理员 若干名 考点 考场 副主考 1-2名 人员职责－1 正副主考 负责考点的全面工作 。 考生 培训员 负责在准备室对考生进行考试纪律、系统的使用方法及注意事项的培训。 考生 管理员 负责准备室、候考室内考生的管理工作。 人员职责－2 带队 教师 考场的每个带队教师负责考生点名、登记工作，并在每个批次考试开始前将该批次的考生引导到考场。请注意：带队教师不能进入考场。 监考员 负责查验进入考场的考生的准考证、核对考生身份、组织考生落座；在考试开始后巡查考场，与系统操作员一起处理突发事件等。监考员须在不同学校之间进行对换。 系统 操作员 负责在考前进行考场软、硬件的安装调试；考试时对监考机进行操作、对考试中的突发事件进行处理以及考后的考生答案收集工作等。 3.5 考试组织要点 为确保考试顺利，考点负责人需督促完成： 全部设备检测：包括计算机、网络、耳麦设备，操作系统。 模拟练习：安装考试系统，组织学生模拟练习，熟悉考试流程、耳麦佩戴和答题过程。 考前一天：清除机房病毒，保持计算机和网络工作正常，更新考试系统、领取并安装试卷加密狗、下载并校验考生数据库和试卷数据包，熟悉考试流程和常见问题处理。 考试：根据考试规范，严格考场纪律，控制考试流程，处理常见问题。 考后：导出和校验答卷数据包，核对考场记录，确认无误后提交答卷数据包、考场记录和试卷加密狗。 以上具体操作在英语和计算机教师培训中讲解。 * 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 4.1 考试流程演示（视频） 4.2 考试流程总结 准备室 考生接受培训 考生到达考点 观看试室分布图 等待进入准备室 考场1 考生参加考试 考场2 考生参加考试 考生离开考点 候考室 考生等待进入考场 问题解答 问题解答？ 技术与服务： (江苏教育评估) 通知和答疑： (人机对话，江苏省教研室) 接下来的培训内容 英语教师 计算机操作员 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * 江苏省初中英语听力口语自动化考试（培训教程） 江苏省教育厅 中国科学院自动化研究所 牛津大学出版社（中国）有限公司 2011年1月 * 目录 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 二、英语教师 题型介绍 考生考试注意事项 三、计算机操作人员 考场准备、考试系统操作 常见问题解决方法 * 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 1.1 概述 人机对话 江苏省初中英语听力口语自动化考试系统采用人机对话的方式，考生通过计算机和耳麦设备完成听力和口语题目，并由计算机对考生的听力答案和口语录音进行全自动评分，反馈评估结果，促进教学。 1.2 考试特点 考试自动化 采用人机交互的形式，将听力和口语考试合二为一，有效减少了两考分离所需要的大量繁杂的组织工作；同时将大量教师从面对面的口语考试中解脱出来，极大降低了考试的组织难度和人力成本。 采用题库方式 试卷难度相同而题目不同，有效防止了相互干扰和作弊的可能性。 判卷自动化 在国内首次将计算机自动评分引入到考试评估中，真正实现了考试与评估的全流程自动化，有效提高了评估的客观性和公正性。 结果反馈 自动生成包括省、市、县（区）、校、班级、个人等六个级别的诊断报告，并将考试中出现的问题反馈给各级相应人员，真正实现了基础教育中以评估促进和提高教学的目标。 这是一场英语听力口语合并的全自动化考试。 * 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 2.1 系统架构 面向考试全程，全面、灵活、可定制的方案 考前：分级考务管理/考场编排系统、试题制作系统、考试服务网站 考中：监考机系统、考试机系统 考后：自动阅卷系统、报告生成系统 2.2 考务管理/考场编排 具有省、市、区县三级管理模式；可对考生考籍进行管理；提供多种考场编排方式，生成与考试相关的各种表格与文件，并能灵活打印。 2.3 考试系统-考试机 考试机（客户端）软件简单易用，考生在语音提示下完成考试过程(视频) ； 注：2011年中考必须有电子照片和纸质照片的准考证。 2.3 考试系统-监考机 监考机软件对考试全程进行监控。 2.3 考试系统-测试现场 2.4 自动阅卷-系统介绍 评分标准 人机对话 考试系统 考生答案 自动阅卷服务器 局域