2018-2019数学新学案同步必修三人教A版全国通用版课件:第三章 概率3.2.1~3.2.2 .pptxVIP

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2018-2019数学新学案同步必修三人教A版全国通用版课件:第三章 概率3.2.1~3.2.2

第三章 §3.2 古典概型3.2.1 古典概型 3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生学习目标1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.3.理解(整数值)随机数(random numbers)的产生.内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一 基本事件思考 掷一枚质地均匀的硬币两次,观察哪一面向上,结果有哪些?答案 结果有4个,即正正、正反、反正、反反.梳理 基本事件(1)定义:在一次试验中,所有可能出现的基本结果中不能再分的最简单的 事件称为该次试验的基本事件.(2)特点:①任何两个基本事件是 的;②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的 .随机互斥和知识点二 古典概型古典概型(1)定义:古典概型满足的条件:①试验中所有可能出现的基本事件只有 个;②每个基本事件出现的可能性 .(2)计算公式:对于古典概型,任何事件的概率为有限相等知识点三 随机数的产生1.随机数的产生(1)标号:把n个 相同的小球分别标上1,2,3,…,n.(2)搅拌:放入一个袋中,把它们 .(3)摸取:从中摸出 .这个球上的数就称为从1~n之间的随机整数,简称随机数.大小、形状充分搅拌一个2.伪随机数的产生(1)规则:依照确定算法.(2)特点:具有周期性(周期很长).(3)性质:它们具有类似 的性质.计算机或计算器产生的随

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