2018年秋七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.3 整式导学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第三章　整式及其加减 3　整式 知识目标 目标突破 总结反思 第三章　整式及其加减 知识目标 1．在具体情境中了解单项式、多项式、整式的概念，能求单项式的系数、次数和多项式各项的系数、多项式的次数． 2．通过用代数式表示具体情境中的数量关系的过程，利用整式表示问题中的数量关系． 目标突破 目标一　利用整式的有关概念求单项式的次数和系数、多项式的项和次数 D 【归纳总结】(1)单项式的系数：单项式中的数字因数．(2)单项式的次数应是该单项式中所有字母的指数和，与系数的指数没有关系．(3)不要把π当成字母． 例3 [教材习题3.4第2题针对训练] 填表： 多项式 多项式的项数 各项的系数 多项式的次数 －2x＋y x2－5x4＋3x x2y＋xy [解析] 根据多项式的项、各项的系数和多项式的次数的概念进行解答． 解： 多项式 多项式的项数 各项的系数 多项式的次数 －2x＋y 2 －2，1 1 x2－5x4＋3x 3 1，－5，3 4 x2y＋xy 2 1，1 3 【归纳总结】多项式相关概念的三个易错点： (1)多项式的次数要与单项式的次数相区别，不能误认为多项式的次数是各个单项式的次数之和；(2)多项式缺哪一项，表示这一项的系数为0；(3)多项式的“项”与“项数”是不同的概念，“项”是指组成多项式的单项式，包括系数的符号，“项数”是指“项”的个数． 目标二　利用整式的知识解决