6.2银行的业务和作用.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 6.2 银 行 的 业 务 和 作 用 Y作者：高仕刚 转帖自：北京英才苑 录入文章：gaoshigang 教学目标 知识：通过教学使学生识记我国主要信用工具及其主要用途；理解银行在国家领导和合组织现代化建设事业中的巨大作用。 能力：通过教学，培养学生运用银行基本业务及作用的知识分析问题的能力、理论联系实际和参加社会实践的能力；提高学生参与经济活动的能力。通过对使用信用卡的优缺点的分析，培养学生辩证思维的能力。 觉悟:通过学习，培养学生国家观念，为经济建设服务的观念；培养学生节约的习惯。 帮助学生依法规范自己在经济活动中的行为。 教学重点 我国银行对国民经济发展的巨大作用 教学难点 我国银行对国民经济发展的巨大作用 教学方法 阅读法 例举法 比较法 练习法 教具准备 多媒体教学设备；CAI课件。 学生活动设计 课堂活动：阅读——比较——答疑——举例——计算 课外活动：邀请有关银行人士来校讲座，从银行人士的讲座中进一步理解银行的作用；查一下我国城乡居民储蓄存款的最新统计是多少；到银行调查吸收存款的来源。 教学过程 导入新课 展示课件： 放录像：人们在银行的营业大厅的不同窗口存款、用支票取款、用各种信用卡取款、办理汇票、兑换国库券、办理借贷、交水电费、交电话费、领取工资等等。 教师提问：上述材料的情景反映了什么经济现象？ 学生思考、回答（略）。 教师小结：对。这就是我们这节课要学习的内容。 三、银行的业务及作用 1、银行的基本业务 （1）吸收存款 教师提问：银行吸收存款的主要来源是什么？ 学生看书、回答（略）。 教师小结：吸收存款是银行的第一个基本业务，银行只有吸收存款，才能发放贷款，从而获得利润。银行吸收存款的来源主要是两个：一个是企事业单位的存款，即法人存款；另一个是城乡居民的储蓄存款，即自然人的存款。用图表示（展示课件）： 法 人 ———企事业单位 存款 人 自然人 ———城 乡 居 民 (2) 发放贷款 银行贷款主要来源是企事业单位和城乡居民的定期存款。银行发放贷款，对自己来讲，可以获得利润；对社会来讲，可支持工农业生产，促进商品流通，支持科技和文化事业的发展。贷款的种类很多，按使用的期限的长短，可分为短期、中期和长期贷款；按贷款用途，可分为工商业贷款、农业贷款和消费贷款等。 工商业贷款，主要是贷放给企业用于生产和经营的资金需要。农业贷款，主要用于购买种子、农药、肥料、农业机械、水利设施等。消费贷款包括：带放给个人的住房贷款、汽车贷款、耐用消费品贷款，以及旅游贷款、助学贷款等。消费贷款一般采取分期付款的方式偿还。 展示课件： 据统计，到2001年8月下旬，农业银行扶贫贷款余额为707.7亿元，其中小额到户贷款200亿元，支持了近400万个农业贫困户，为“八七”扶贫攻坚任务的完成以及发展贫困地区的经济作出了重要贡献。 （3）转账结算 教师提问（展示课件）： （1）什么叫结算？结算的形式有哪些？ （2）什么叫转账结算？转账结算的优点有哪些？ （3）大量使用现金有什么麻烦？ 学生看书、回答（略）。 教师小结：结算就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。其形式有两种：现金结算和转账结算。 银行开展办理结算业务，可以避免使用现金带来的麻烦。 大量使用现金，一是浪费时间，二是不安全，三是周转速度慢，四是有利于货币监督。 转账结算中经常使用的工具有： 支票 支票就是一种由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票证，在我国，支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 展示课件：各种支票图片。 请同学们阅读课本第46页和第47页的资料，了解什么是转帐支票和现金支票，以及利用支票办理结算的具体过程。 教师强调：转帐支票只能用于同城结算。 汇票 它是由出票人签发，委托付款人在见票时或者在指定日期、无条件支付确定的金额给收款人或持票人。汇票主要用于外埠结算。分电汇和信汇两钟。 展示课件： 案例：北京A公司从新疆B果品厂订购一批葡萄干，货款30万元。A公司要到其开户银行申办银行汇票，填写汇票委托书一式三联。银行从A公司帐户里划扣货款30万元后签发汇票一式四联。A公司持银行汇票到新疆交给B果品厂。果品厂收到后，将汇票委托其开户银行办理入帐手续，同时，把葡萄干发给北京A公司。最后由两地银行之间清算资金。 教师提问：上述案例重用的是电汇还是信汇？ 学生思考、回答（略）。 教师归纳：信汇。 请同学们将支票