新高中通识教育科的定位-张振兴伉俪书院.PPTVIP

22-11-2008 張振興伉儷書院 新高中學制 新高中科目課程 Building on Strengths of Basic Education: The Whole Curriculum Framework 新高中通識教育科 新高中通識教育科的定位 新高中通識教育科 5班6組 或 5班7組 SS1A SS1D SS1B SS1E SS1C SS1Y SS1X 新高中通識教育科 SS1 單元一：個人成長與人際關係 單元二：今日香港 單元三：現代中國 SS2 單元五：公共衛生 單元六：能源科技與環境 +獨立專題探究 SS3 單元四：全球化 +獨立專題探究 學習進程 高中三 OLE 高中二 高中一 選修科目組合 SS1: 3X SS2/SS3: 2X 寛廣而均衡課程 其他學習經歷Other Learning Experience (OLE) 體育發展 藝術發展 (包括視藝/音樂) 綜合課 (包括：德育及公民教育、宗教、服務、職業相關經歷) 其他學習經歷Other Learning Experience (OLE) 每循環周節數及比例 SS1 SS2 SS3 體育 2 2 2 藝術(視藝及音樂) 2 2 / 綜合課 2 2 2 綜合課包括: 1. 德育及公民教育 25% 25% 70% 2. 宗教 50% 50% / 3. 服務及職業相關經歷 25% 25% 30% 學生學習概覽 (SLP) 推動學生不斷學習的途徑 就業及升學的通行証 考慮以電子媒體提供有效的存取服務 家長如何協助子女在初中階段，就將來高中其他學習經歷部分作準備？ 家長可在初中階段，鼓勵子女嘗試參與不同的課外活動，藉以培養個人興趣，並建立持續及主動參與的態度，讓他們在高中階段有更深層次的體驗。 家長必須明白參與活動的可貴處在於過程中的「學習」和「經歷」，以及技能和價值觀的培養，要以「重質不重量」為主要考慮因素，避免要求子女參加太多活動，減低他們日後對參與活動的興趣和自發性。 / 新高中選修科目 SS1 (新高中一): 3X SS2 (新高中二): 2X SS3 (新高中三): 2X 選修科目- 隨意組合 新高中一SS1 X1:生物(1)/化學(2)/文學/歷史/企業 X2:化學(1)/物理(2)/資訊/經濟(1)/地理 X3:物理(1)/生物(2)/經濟(2)/中史/體育/視藝 [數學延伸單元一/數學延伸單元二] 選修科目- 隨意組合 新高中二/三 SS2/3 X1:生物(1)/化學(2)/物理(1)/經濟(2)/ 文學/歷史/企業 X2:化學(1)/生物(2)/物理(2)/經濟(1)/ 資訊/中史/地理/體育/視藝 [數學延伸單元一/數學延伸單元二] 大學收生準則 多數大學學系需要4個核心科目+1個選修科目(指定/非指定)，部份則要求4個核心科目+ 2個選修科目(指定/非指定) 大學收生準則 City U 4 core + 1 elective Baptist U 4 core + 1 elective Lingnan U 4 core CUHK 4 core + 1 elective HKIE 4 core + 2 electives HK Poly U 4 core + 1 elective HKUST 4 core + 2 electives HKU 4 core + 2 electives 選修科目 模擬選科 – 09年1月/2月 [以期中考試成績(總分)作篩選] 選修科目 宗教科 應用學習科目 『新高中科目選擇』 家長如何協助子女適應新高中的學習模式? 給予子女適當的指導，以身作則，灌輸正確的價值觀和態度 在日常生活中培養子女積極及獨立的學習態度，讓他們體驗自己努力學習的成果及知悉個人的學習進度 與學校多溝通，了解子女的學習情況及所遇到的困難 因應課程及學習模式的轉變，採取適當的支援措施，協助子女學會學習 家長如何協助子女適應新高中的學習模式? 鼓勵子女建立廣泛閱讀的習慣 鼓勵子女參與其他學習經歷(例如：社會服務、體育發展及藝術發展活動)以達至全人發展。這些經驗對個人發展有正面及持久的影響。 張振興伉儷書院 * 新高中評估架構 2006/07學年 2012年 2016年第一屆新高中學生畢業 中六 中五 中四 新高中 現行學制與新學制比較 新高中的優點? 學生可獲得更均衡而全面的教