0-5岁的早教计划.docVIP

PAGE PAGE 14 0－0.5岁儿童 早期教育计划 训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平 掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展 多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；听亲人的细语和吟唱，（唱歌定要唱准），训练听音与节奏感，接收优美旋律 爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感 看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。 用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声 看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力 对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他“嗯，嗯”说话，用手去摸，用头去碰 看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力 让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主动性 常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力 表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤和手指，用各种方法逗他快乐 常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等 多陪伴宝宝，少让他哭，让宝宝有安全感、幸福快乐感 常常嗅