2018-2019历史新设计同步必修一人教全国通用版课件：第一单元 古代中国的政治制度 单元提升（一） .pptxVIP

单元提升(一);;1.全面认识和分析君主专制中央集权制度;(3)发展历程：形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清。 (4)演变趋势 ①不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇权。 ②不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖。 ③对人们的思想控制日益加强。 (5)特点：①皇权至上。②帝位终身制和皇位世袭制。③从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。④宣扬“君权神授”。⑤文化专制。⑥带有浓厚的人治色彩。;(6)影响：君主专制中央集权制度在中国延续了两千多年，影响深远。 ①在封建社会前期基本适应了生产力的发展要求，对维护和巩固国家的统一和安定局面起了重要作用。 ②但到明清时期，随着封建制度日趋衰落，君主专制空前强化，其消极作用占主导地位，严重阻碍了社会经济文化的发展。;2.中国古代加强君主专制的主要方式和举措;(4)注重官吏的选拔。秦汉时期官吏由皇帝任免；魏晋南北朝时期由士族世袭；隋唐时期实行科举制；明清时期实行八股取士。 (5)加强思想控制。秦始皇的焚书坑儒、汉武帝的独尊儒术、明清的八股取士、清朝的文字狱；从控制对象的范围看，是由镇压反对的儒生，到控制官吏选拔，再到利用儒家思想控制和奴役人民。;3.古代中国三大地方行政制度;【典例1】 北京四合院内宅居住的分配是非常严格的，所谓“北屋为尊，两厢次之”，内宅中位置优越显赫的正房，都要给家长和老一代的老爷、太太居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，东侧为尊，正室居住，西侧为卑，偏房居住。此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容(　　) A.宗法制 B.分封制 C.礼乐制 D.专制主义中央集权制;解析　材料内容叙述的是家族的尊卑关系，体现的是血缘的亲疏远近，所以是A项宗法制的思想内容。分封制体现的是政治上的尊卑等级关系，所以排除B项。C项礼乐制是西周为了约束贵族日常行为的制度，与材料无关。D项是无关项，专制主义中央集权制是秦始皇创立的政治制度，与材料的家族等级关系无关。 答案　A;【方法技巧】 概念型选择题 1.题型特点：概念型选择题主要是依据基本历史概念来命题。此类题目在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。 2.解答技巧：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。;【变式演练1】 (2017·广东省普通高中学业水平考试)《礼记·大传》云：“庶子不祭，明其宗也。”这反映了(　　) A.皇帝制 B.井田制 C.禅让制 D.宗法制 解析　根据材料可知，庶子没有主祭权，只有宗子才享有神圣的主祭权，这与宗法制有关，故D项正确。 答案　D;【典例2】 下图所示的两个王朝，实行的政治制度分别是(　　);【方法技巧】 地图型选择题 1.题型特点：历史地图型材料题是把历史地图作为重要的命题材料，并依据历史地图提供的主要信息而设计的一种题型。它包括战争形势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等。 2.解答技巧：解答历史地图型材料题时，一般思路是 (1)利用图例和注记认识??史地图。 (2)把地图资料中的有效信息与教材相关知识相结合来阐释历史问题。 (3)把地图信息通过文字形式表达出来，把抽象问题具体化。;【变式演练2】 下图为元朝疆域图局部，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于(　　);A.扩大地方行政管理范围及权限 B.促进各地区间的经济平衡发展 C.防范地方割据以巩固中央集权 D.南北纵向分区有利于民族融合 解析　从图片及材料可看出，元朝设立行省制度是为了防范地方割据势力，以巩固中央集权。故选C。 答案　C