九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件2新人教版.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.45千字
  • 约 12页
  • 2018-09-07 发布于浙江
  • 举报

九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件2新人教版.ppt

九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件2新人教版

智取生辰纲施耐庵 杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇 杨志出身名门,是杨家将的后代,武举出身,官至制使。后押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官,穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖,封妻荫子的杨志当然不甘心,后来得到大名府梁中书的赏识并受重用,派他押运生辰纲 概述:杨志事迹: A、原为殿司制使,因失陷花石纲丢官; B、沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流 配东京大名府充军;(以上第12回) C、大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色, 被梁中书提拔做管军提辖使;(第13回) D、受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷;(第16回) E、走投无路,落草二龙山宝珠寺。(第17回) 小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么? 明线——杨志押送生辰纲; 暗线——晁盖智取生辰纲。 请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢? 含义:文章线索就是贯穿一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义,了解文章主旨 。 分类: 1、以人物为线索2、以事情为线 3、以物品为线4、以地点为线索5、以时间为线索6、以感情为线索 作用:贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨.这是明线,如果

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档