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浅析中学语文教师应具备核心素养 　　[摘要]随着教育改革的推进，语文学习的重要性日益突显，有道“得语文者得天下”，由此，语文教师所承担的使命也将与日俱增。作为一名中学语文教师，应具备责任、沟通、创新三个方面的核心素养。 　　[关键词]中学语文；核心素养；责任；沟通；创新 　　[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号2018 　　《义务教育语文课程标准》（2011年版）关于课程基本理念的阐述是：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。学生的语文素养从工具性的角度出发可以概括为听说读写，而其思想道德、审美情趣、良好个性、健全人格或许能更好地反映出语文学科的社会性。学生的语文素养源自哪里？毫无疑问，语文教师的熏陶培养必不可少。那么中学语文教师应该具备哪些核心素养呢？ 　　一、责任是根基 　　责任是行者奔赴光明的背囊，是中学语文教师核心素养的根基。谈到责任这个话题，总是具备了无限的庄严感。作为一名教师，这种责任更加厚重。一个国家、一个民族如果缺失了教育又将如何自立于世界民族之林？教师扛起的是教育的大旗，承担的不仅是教书的责任，还有育人的使命。 　　初中生正处于人生阶段的转折期和能量的储蓄期，这个时期的他们渴望拥有自由的空间、表达个人的意愿、彰显张扬的个性，其人格也处于可塑的巅峰期。教师在学生成