2018年七年级生物上册第二单元第三章第三节细胞的分裂与分化第1课时细胞分裂课件新版苏教版.pptVIP

* 第2单元 生物体的结构层次 第三章　细胞是生命活动的基本单位 自主学习 发现问题 重难探究 解决问题 第2单元　生物体的结构层次 第三节　细胞分裂与分化 第1课时 细胞分裂 第1课时 细胞分裂 学习目标 描述细胞分裂的基本过程。(重点) 问题导入 体外培养细胞的分裂次数与生物个体的寿命长短相关，你知道人体细胞分裂的过程吗？细胞分裂后数目加倍吗？ 自主学习 发现问题 知识点一 细胞的生长 第1课时　细胞分裂 生物体一般具有_____现象，即能由小长大。生物体的生长现象与生物体细胞的_________、_________有关。细胞数目增多是细胞________的结果。 生长 数目增多 体积增大 分裂 知识点二 细胞分裂 第1课时　细胞分裂 1.细胞分裂的概念：细胞分裂是指一个细胞分成______细胞的过程。 2.细胞分裂的过程：在细胞分裂过程中，一般会出现________等结构。在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过________，再________分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。 两个 染色体 加倍 平均 [2017·宿迁]一粒种子能长成参天大树，主要原因是(　　) A.细胞分裂 B.细胞数目增多 C.细胞体积增大 D.细胞数目增多，细胞体积增大 D 第1课时　细胞分裂 牛刀小试 [解析]细胞分裂使细胞数目增多；细胞的生长是体积逐渐增大。一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大。 探究点　观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程 第1课时　细胞分裂 【情景展示】制作洋葱鳞片叶表皮临时装片，用显微镜观察细胞的结构。 重难探究 解决问题 图3－3－1　洋葱根尖细胞分裂图 【问题探究】 1.细胞分裂过程中最明显的变化是什么？ 2.你能总结出细胞分裂的过程吗？ 3.分裂过程中亲代和子代的染色体数目有何变化？ 第1课时　细胞分裂 【思考交流】 【归纳提升】 1.在细胞分裂过程中，最明显的变化是出现染色体。 2.细胞分裂的过程：出现染色体；染色体排列于细胞中央，染色体分成两等份向细胞两端移动；细胞质分成两等份；形成两个新细胞。 3.分裂过程中亲代细胞的染色体数目先经过加倍，再平均分到两个子细胞中，染色体数目不变。 第1课时　细胞分裂 [典例]关于细胞分裂的叙述，错误的是(　　) A.细胞分裂使细胞数目增加 B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C.细胞分裂后染色体减少一半 D.细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配 C 第1课时　细胞分裂 [解析]细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配，保证子细胞内的染色体数目与亲代细胞相同。 课内小结 第1课时　细胞分裂 细胞分裂 变化 一个细胞分裂成两个细胞 出现染色体加倍 结果：细胞数目的增多 过程 出现染色体 染色体排列于中央 染色体移向两端 形成两个细胞 *