七年级地理上册 _4 世界主要气候类型导学案1（无答案）（新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 2 课 题 第四章 世界的气候 第四节 世界主要气候类型1 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 记住热带的四种气候类型。 在地图上说出世界气候的分布规律和四种热带气候的分布地区。 会读气温年变化曲线和降水量逐月分配图，会分析气候特点。 能力目标 读图分析世界主要气候类型的分布地区；会阅读分析气温年变化曲线图和降水量逐月分配图，分析气候特点。 情感目标 认识到自然界的丰富多彩，学会对自然之美的赏析分析。 重 点 难 点 教学重点：热带四种气候类型的特点和分布地区。 教学难点：气候要素的分析策略、气候类型的辨别。 教师活动 学生活动 复备标注 启 动 课 堂 根据提纲复习知识 地球自转、公转产生的现象。 地球公转示意图判断四个节气，昼夜长短的变化。 五带图：名称、范围、分界线 阳光直射现象出现在？极昼极夜出现在？ 课堂导入 导课： 气候的两个要素是什么？世界气温的分布规律和世界降水的分布规律分别是？由学生回答情况引入新课 教师活动 复备标注 教学过程 1、提问学生气候的两个要素：气温和降水 讲述：科学家依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的气候类型。 首先按照气温高低，分成热带、温带、寒带三种气候类型，再按照降水的多少和分配特点进行细