江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展学案新人教版必修.docVIP

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  • 2018-09-07 发布于河北
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江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展学案新人教版必修.doc

江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展学案新人教版必修

PAGE PAGE 1 第6课 罗马法的起源与发展 [学习目标] 学测要求 高考要求 了解《十二铜表法》;了解公民法和万民法;认识罗马法的作用 从罗马共和国到罗马帝国;罗马法的起源与发展;法律在人类社会生活中的价值。 一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景:①公元前509年,罗马共和国建立。 ②贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点:早期的罗马共和国只有习惯法,法律与习惯之间没有明显界限。 (3)影响:贵族担任法官,随心所欲地解释法律,保护自己,损害平民利益。 2.成文法 (1)标志:公元前5世纪中期,《十二铜表法》制定。 (2)特点:内容广泛,法律条文明晰,审判、量刑有法可依。 (3)影响:它的颁布,使贵族对法律的随意解释受到限制,保护了平民利益。但也保留了一些比较野蛮的习惯法。 [易错提醒] 正确认识罗马法 (1)《十二铜表法》并没有废除习惯法,只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法,它虽然限制了贵族随意解释法律的权力,但其内容仍然维护贵族的既得利益,实质上是奴隶主阶级和意志的体现,是维护奴隶主阶级利益的工具。 (2)习惯法与《十二铜表法》都是罗马公民法的构成部分,二者在法律的呈现方式上有差异,即不成文法和成文法的区分。 二、罗马法的发展与完善 1.公民法 (1)时间:在罗马共和国时期。 (2)含义:用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以称之为

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