七年级道德与法治上册1_2_1 青春的脚步学案（无答案） 陕教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第一节 青春的脚步 ★【学习目标】 ＊情感.态度.价值观：悦纳自家并尊重他人的青春期生理变化。体会青春期伴随生理发育而引起的心理变化，初步感受促进生理和心理协调发展的重要性。 ＊能力：具备处理青春期生理发育过程中常见生理现象的能力。培养学生正确对待青春期心理变化的能力。 ＊知识：了解青春期生理发育的特点，以积极的心态迎接青春期的到来。掌握青春期的心理卫生常识。 ★【学习重难点】 悦纳青春期的生理、心里变化，以积极的心态迎接青春期的到来。 ★【学法指导】划出重点内容，标出疑点，将浏览后产生的问题记下来。 ★【自主学习】阅读课本并解答下列问题，解答的同时要在课本上做上标记、填充，并尽量多与同学交流。 1、阅读第一个知识点：春蕾初绽，根据自己的实际情况完成课本内容。 2、阅读第二个知识点：驿动的心，填充课本内容。 ★【合作探究】小组合作，共同提高 1、青春期生理发育的特点是什么？主要表现有哪些？ 2、面对生理发育期的个体差异，我们应该怎样做？ 3、青春期心理发展的特点是什么？ 4、青春期的我们在心理变化方面一系列表现是什么？ ★【小结归纳】 ★【当堂达标】 1.篮球场上高高跃起的身影，黑板报上的绚丽多彩的图画，获奖作品里精彩绝伦的构思，竞选台上慷慨激扬的演说这些都是青春的展现，青春（ ） A.只表现在人的身体变化时 B.只表现在一