鄱阳职教中心课件 高一政治（上）复习.pptVIP

* 鄱阳职教中心课件 高一政治（上）复习 制作 汪正红 公元2005年12月 高一思想政治上册 前言 第一课 商品与商品经济 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 第三课 企业和经营者 第四课 产业和劳动者 前言 1、从经济现象入手，说明经济与人们的生活息息相关 2、经济常识的主要内容 3、学习经济常识的意义 第一课 商品和商品经济 商品 商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 货币 货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 价值规律 价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 社会主义初级阶段的经济制度 公有制是社会主义经济制度的基础 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 社会主义市场经济的基本特征 市场经济的一般特征 国家的宏观调控 社会主义市场经济的基本特征 第三课 企业和经营者 企业是市场的主体 企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 提高企业经济效益 企业的经营者 国有企业经营者的地位 企业经营者的素质 第四课 产业和劳动者 三大产业 农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业 劳动者的权力和义务 劳动者的基本权力和义务 劳动合同制度 我国的社会保障制度 谢谢大家！ 同学们再见！ 相信自己一定能成功！ 对外经济 第八课 世界市场和我国的对外贸易 交换、消费 第七课 商品劳务市场和消费者 第六课 银行和储蓄者 分 配 第五课 财政税收和纳税人 第四课 产业和劳动者 生 产 第三课 企业和经营者 第二部分 （具体知识） 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 第一课 商品、货币、价值规律 第一部分 （基本理论） 从经济现象入手，说明： 1、经济与人们的生活息息相关； 2、经济常识的主要内容； 3、学习经济常识的意义。 前言 全书由前言和两大部分（8课）组成 经济现象：指人类从事一切经济活动的现象。即从事生产、分配、交换、消费等方面的活动。如：买东西、到银行存取钱、各类生产、日常生活中的各种服务性消费等。 经济常识根据马克思主义经济学的基本观点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济的基本知识。 学习《经济常识》的重要意义： 1、了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。 ●社会主义的根本任务是发展生产力。 ●社会主义的根本目标是实现共同富裕。 ●发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路。 2、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。 3、增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。 ●四有公民：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 ●增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神，加强法制建设和道德建设。 商品：是用于交换的劳动产品。 第一次社会分工：农业和畜牧业 商品交换 第二次社会分工：手工业从农业中分离 商品生产 商品经济：是商品生产和商品交换的总和。 商品的使用价值：指商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值：指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品基本属性间的关系： 商品是用于交换的劳动产品，具有价值和使用价值两重属性。商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是商品的物质承担者。价值是商品的本质属性。 商品的价值量：指商品价值的大小。 商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。 社会必要劳动时间：是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 劳动生产率：指劳动者的生产效率。有两种表示方法，即每个劳动者在单位时间内所生产出来的产品数量或生产单位产品所耗费的劳动时间。 商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 社会劳动生产率提高 单位时间内生产的商品价值总量不变，但使用价值总量增加。商品的价值量降低。 个别劳动生产率提高 商品价值量不变。单位时间内生产的产品总量增加，因而价值总量必然增加。 货币是商品交换长期发展的产物。是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。 等价物：指具有表现其他商品价值这种特殊作用的商品。 一般等价物：指各