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复习. 求下列各数的算术平方根:144,0,1,14,( )-2, 学习了哪些知识?在本节课你探索知识的过程中,你用了哪些方法?对你今后的学习有什么帮助? * * * 热身. ( )2=144,( )2= ,( )2=0.64 ±12 ±0.8 ±2/5 问题: 若X2=4,你能求出X的值吗? 结论: 如果一个数X的平方等于a,即X2=a, 那么这个数X叫做a的平方根(也叫做二 次方根)。记作“ ”,读作“正、负根号a”. 比一比——看谁最聪明? 如图,求左圈和右圈中的“?”表示的数: (1)一个正数有几个平方根? (2)0 有几个平方根? (3)负数呢? 结论:一个正数有两个平方根,0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根! 平方根 算术平方根 a 11 (-25)2 0 81 原数 例1:填表 9 0 ± 25 ± ±9 0 ±25 ± 例2:(1)若x2+402=412,求x的值? (2)若直角三角形斜边长41, 一直角边长40,求另一直角边? 根据你对算术平方根,平方根的理解, 以下计算正确吗? ;(-3)2的平方根是-3; 计算.(1) =( ) (2) =( ) (3) =( ) 5 5 5 目标检测: (1)49的平方根是( ),算术平方根是( ); (2)0.09的平方根是( ),算术平方根是( ); (3)若- 是x的一个平方根,那么x的另一个平方根是( ),x+1的平方根是( ); (4)平方根等于它本身的数是( ),算术平方根等于它本身的数是( ); (5)一个正数的平方等于 0.01 ,这个数是( ), 一个负数的平方等于 0.01 ,这个数是( ), 一个数的平方等于 0.01 ,这个数是( ); (6)求下列各数的平方根:0.81, ,0, 0.0004,10-4 ±7 ±0.3 ±2 ±0.1 7 0.1 0,1 0 -0.1 0.3 并完成相应的动作。若手势不一致,以数字小的为准。 *
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