浙江专用版2018_2019版高中化学专题2有机物的结构与分类第一单元有机化合物的结构第2课时学案苏教版选修.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　同分异构体 知识内容 必考要求 加试要求 1.同分异构体(碳架异构、官能团类别异构和官能团位置异构)。 2.立体异构与生命现象的联系。 c a 目标定位 1.会说出有机化合物同分异构现象的内涵，学会同分异构体的书写方法，能判断有机物的同分异构体。 2.了解立体异构与生命现象的联系。 一、有机化合物的同分异构现象 1．写出下列物质的分子式： ①CH3CH2CH2CH2CH3：C5H12。 ②：C5H12。 ③：C5H12。 ④CH2===CHCH2CH3：C4H8。 ⑤CH3CH===CHCH3：C4H8。 ⑥：C4H8。 ⑦：C4H8。 ⑧：C4H8。 ⑨CH3CH2OH：C2H6O。 ⑩CH3—O—CH3：C2H6O。 2．分析上述各有机物的结构和分子式，回答下列问题： (1)分子式相同的是①②③、④⑤⑥⑦⑧和⑨⑩，这种现象叫同分异构现象，其概念为化合物具有相同的分子式而结构不同的现象。 (2)C5H12的同分异构体有三种，这三种同分异构体在结构上的主要不同点是碳链结构不同。 (3)④与⑤在结构上主要不同点是碳碳双键位置不同，两者互为同分异构体。 (4)两种有机物CH3CH2CH2OH与，它们共同的类别是醇，结构上的相同点是官能团同为—OH，结构上的不同点是官能团位置不同，二者互为同分异构体。 (5)⑨中所含官能团为羟基(—OH)，⑩中所