七年级地理上册 3_4 世界的聚落教案（新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 4 世界的聚落 课 题 第四节——世界的聚落 教 学 重点 1.城市聚落和乡村聚落。 2.聚落与环境的关系。 3.世界文化遗产保护的意义。 难点 聚落与环境的关系 方法 启发 讨论 讲授法 直观教学法 手段 多媒体 达标检测 必做题 幻灯片内的练习 选做题 填充图册P61 教 学 过 程 课堂模式 教 师 活 动 学 生 活 动 目标 展示目标 1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。 3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。 知道本节课学习目标 导学 一、复习引入： 人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。请同学观察课本51页的几幅图，它们分别反映了什么地方的景观呢？（学生边看边回答，并强调图片分别反映了城市与乡村的景观。）而城市与乡村都是人们集中居住的地方，这就是我们这节课将要学习的内容——聚落。 二、新课： （请学生结合个人所见所闻，举些有关聚落的例子） 我们看了这么多的例子，可以知道聚落的规模有大有小，小的只几十人的村庄，大的可以大到上千万的巨型都市；聚落的形式主要形式包括城市与乡村，它们具有不同的特色。那么，它们有何差别呢？ （让学生分别展示城市、乡村景观图片：引导、启发学生结合个人所见所闻，讨论生活在城市里有哪些好处