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20xx--20xx学年学生会工作总结 　　马良镇中心学校20xx—20xx学年学生会工作总结 　　在马良镇中心学校校办的指导下，在马良镇中心学校政教室的直接领导和支持下，在马良镇中心学校全体师生的共同努力和支持下，马良镇中心学校学生会的全体学生会干部，通过本学期积极、负责、严肃、认真的工作作风，很好的完成了学校政教室份额般配的工作任务，同时，这批学生会干部队伍中的绝大多数学生的工作态度和作风都得到广大师生的好评和肯定。 　　作为指导教师，我对本学期学生会的工作作如下总结; 　　（一）三个优势 　　第一、这支学生会干部队伍打破了以往班级轮流值周的传统，成立了一套稳定的干部团队，包括了主席团、职能部门部长和部门干事三个阶层的共计39名学生干部。这些学生干部在完成了初期的培训和磨合之后，在常规工作时间里，以学生干部自主管理和监督，以各职能部门自主开展工作，以主席团干部轮流负责，以学生干部之间相互监督，以每周一总结，每两周一培训的工作方式，很好的完成了政教室分配的工作任务，在我校学生管理工作中发挥了不可小视的作用。 　　第二、学生会干部自主监督和管理的工作方式，不仅锻炼了这些学生的管理能力和执行力，也充分的发挥了学生干部的主观能动性，使我校的学生管理工作的深度得到了很好的提高，同时弥补了教师管理工作中的漏洞。 　　第三、这批学生会干部中的绝大多数同学都是各个班级中表现非常好的同学，以这些同学为基础组件起来的队伍，在平常工作的开展中，不仅能够保证学生会工作的顺利进行，而且这些学生的积极言行也在学生之间得到了很好的宣传和推广，这个方面的影响力的价值，也是促进我校教育教学质量提高的很好的途径之一。 　　（二）两点不足 　　第一、学生会组建之初，很多学生的自身综合素质不够高，尤其是团队意识淡泊，集体荣誉感不够强烈，工作作风不够坚决，使得学生会组建初期的工作中出现了几次有失公平的现象，好在这样的风气在经过了整顿之后，没有再出现过。 　　第二、随着工作时间的推移，很多学生干部的工作意志力处出现了波动，再加上我个人对这些学生干部的培训力度不足，使学期中后期的两个周内学生会的工作质量和力度都出现了不小的滑坡，当然这些现象也没有能持续很久即得到了 　　改善。 　　（三）三点困难 　　第一、部分值周教师、后勤教师和个别班主任对学生会工作的性质没有能很好的理解，这使的它们对学生会干部的要求和期望显得过高，甚至出现了一些依赖学生会干部完成本职工作的倾向，这些现象虽然只是个别的几次，但对学生干部的影响却比较深，尤其是一些综合素质还不是很高的学生，它们的工作精神或者信心就有可能在这些事件中出现偏差甚至是改变，这既不利于教师的工作，也不利于学生干部的成长，更不利于我校学生管理工作的开展。 　　第二、由于长时间的持续性的工作，加大了学生干部的生活压力，同时，学生干部的毅力和激情也会在长期的工作中被消磨，这对于一个队伍尤其是全无偿工作的学生队伍来讲的确是个摆在面前最为艰难的事实，如果，不能从精神上和思想上给与他们足够的肯定，在期末总结的过程中不能给予一定物质激励，这个学生干部队伍的工作精神很有可能在下学期里出现大幅度下降。 　　第三、学生干部的成长和工作经验的成熟是需要一定的时间的，这期间肯定需要我们广大教师的帮助和监督，同时也应该给他们犯错误并改正的空间和机会，这才有利于这些学生干部的成长，从而能使这支学生干部队伍在我校学生管理工作中能更好的发挥作用。 　　马良镇中心学校政教室 20xx年x月x日 第二篇：20xx-20xx学年学生会工作总结 800字 　　20xx——20xx学年上半学年 　　学生会工作总结 　　期末回首，透视工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。一路上洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。站在学期末，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。我会将于以下五方面总结本学年工作情况。 　　（一）黑板报 　　获得金奖的班级（获得黑板报奖项次数最多）： 高一： 　　高二：高二理（6）班 　　高三： 　　获得银奖的班级（获得黑板报奖项次数居第二）： 高一： 　　高二：高二文（5）班 　　高三： 　　获得铜奖的班级（积极努力，有待提高） 　　高一： 　　高二：高二理（4）班 　　高三： 　　（二）卫生、纪律 　　获得金奖的班级（两方面全优）： 　　高一： 　　高二： 　　高三： 　　获得银奖的班级（由一方面全优）： 　　高一： 　　高二： 　　高三： 　　获得铜奖的班级（积极努力，有待提高）： 　　高一: 　　高