2018-2019学年度七年级语文下册第五单元第23课《登上地球之巅》课件新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 这个“第二台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。 详写征服“第二台阶”的过程更能表现攀登的困难和危险，更能体现队员们的坚强意志、团结协作精神和大无畏精神。 作者为什么要详写四名英雄征服“第二台阶”的过程？ a.他遇到的困难也就是其他队员遇到的困难——虚弱、寒冷、黑夜、缺氧； b.他的身上体现着登山英雄们的精神风貌——意志、毅力、团结、牺牲等； c.使事件叙述有详有略，用典型事件来表现人物； d.他在整个攀登过程中起着重要的作用 …… 刘连满最后并没有登上珠峰，作者为什么花大笔墨写他？（作者是不是有点轻重不分？） 文章集中写了王连满三件事：甘当人梯，放弃登顶，留下氧气。 王连满是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。 王连满用人梯的方法帮助队员登上第二台阶；为保集体登顶成功，主动放弃登顶；宁可牺牲也要留下氧气给下撤的队友。王连满为全队成功登顶发挥了不可磨灭的关键作用。 文章集中写了王连满哪些事例？你觉得王连满是怎样一个人？王连满对于三名队员成功登顶，起了什么样的作用？ 三名队员最后能够登顶成功，从文章来看，你觉得靠的是什么？ 文章表现的不只是三人登山的胜利，或只是他们四个人的胜利，也不只是这次登山活动214名队员和工作人员的胜利，而是