人教版五年级下册数学第四单元《分数的基本性质》教学课件.pptxVIP

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2018-09-06 发布于山东
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人教版五年级下册数学第四单元《分数的基本性质》教学课件.pptx

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小学数学五年级下册分数的意义和性质分数的基本性质422114842284 ① ②情境导入请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色表示出、、。142428 新知探究你能试着写出一个等式吗？××÷÷==481248242412新知探究22×2÷2==×2÷222你还能举出几个这样的例子吗?根据上面的例子，可以得出什么规律?44221112126336新知探究这样一组相等分数、、存在怎样的关系呢？新知探究分数的分子和分母乘或者除以相同的数，分数的大小不变。×分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。√新知探究分数性质与商不变性质的联系。①商不变的性质。因为分数与除法有着密切的关系。②分数的基本性质是分数的分子和分母乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。③商不变的性质，是被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。举例：30÷5 ＝60÷10＝120÷20 100÷50＝50÷25＝20÷10巩固练习 1. 例2。548÷2÷233121212128855＜＝巩固练习2.按要求涂色，再比较它们的大小。103513646481212巩固练习3.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。（）（）课堂小结作业：第58页练习十四，第4题、第6题。