八年级物理上册第二章第2节声音的特性同步练习新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 声音的特性 一、选择题 1．以下操作中，不能改变音调的是(　　) 图1 A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用力大小，再次敲出鼓面 C．图丙：改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 D．图丁：改变管内水量，再次对着试管口吹气 2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(　　) 图2 3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 4．6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述中，正确的是(　　) A．男中音比女高音音调低，响度大 B．男中音比女高音音调低，响度小 C．男中音比女高音音调高，响度大 D．男中音比女高音音调高，响度小 5．每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要是利用声音的(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 6．小明在《动物世界》节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声。关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象的叫声进行比较，下列叙述中正确的是(　　) A．前者不是由物体振动产生的 B．前者的传播不需要介质 C．前者的频率比后者低 D．前者在空气中的传播速度比后者大 二、填空题 7．归纳总结知识的方法多种多样，如图3所示的思维导图就是其中的一种。请填写出对应的内容：①________；②__________。 图3 8．有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的________比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的________。 9．一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”要求较好地保持原声的________。(均选填“响度”“音调”或“音色”) 图4 10．小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图4所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。 (1)________铁管发声的音调最高。 (2)该实验说明物体振动的频率可能与________________________有关。 11．如图5所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲不同的是______，响度和甲不同的是______，音色和甲不同的是______。 图5 12．如图6所示，相同的玻璃瓶里所装水的多少不同。 图6 (1)当你用嘴贴着瓶口吹气时，如果能分别吹出“do(1)”“ruai(2)”“ mi(3)”“fa(4)”四个音阶，请按顺序写出与这四个音阶相对应的瓶子的排列：______________，这时是________在振动。 (2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到的音调也有高有低，则发声音调最高的是________。 三、实验探究题 13．如图7所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音。 图7 (1)实验时若保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究________与________的关系。 (2)实验时若改变刻度尺伸出桌边的长度，用大小相同的力拨动刻度尺，则这样做的目的是探究________与________的关系。 (3)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌边的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是________(选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 (4)实验设计中隐含的物理方法是比较法和________________法。 四、阅读题 14．阅读下面的材料，完成问题。 材料一：如果把8只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的________和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。 材料二：许多年前，“马可波罗号”帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”。船上人员都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20 Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会产生共振，严重时，内脏被振坏而致人丧生。 (1)请你将上面材料中空格处补上恰当的文字：______________。 (2)亚声是指我们学过的______________。 (3)从材料二中可以看出，人体内脏的固有频率在________左右。 15．(1)小明在吉他演奏中发现，琴弦