《C语言程序设计思路》.pptVIP

一、课程建设的思路 一、课程建设的思路 教学队伍 青年教师的培养 * * * * 五、体会 四、课程建设的目标 三、课程建设的成效 二、课程建设的保障 一、课程建设的思路 五年制高职计算机信息管理专业的主干课程 先修课程：计算机应用基础 后续课程：数据结构、VB、VB.NET、 ASP.NET 实践探索 理论学习 与研究 聆听专家讲座 参与课程改革 撰写研究论文 开发课程资源 探索教学手段与方法 改革考核评价机制 二、课程建设的保障 学历培养 青蓝工程 教学大比武 名师工程 各类培训 实践能力 培养 科研能力 培养 教学方法 培养 二、课程建设的保障 技能大赛 外出交流学习 到企业学习 参与课题 校企合作 在职读研 实践条件 二、课程建设的保障 计算机实习中心 机房21个，每个机房50台计算机，均安装有电子教学软件，连接网络 多媒体教室，方便教师可直观地进行教学和答疑演示 校外实训基地 题库建设 课程标准 教案 教学项目 课件 教学方法 与手段 评价方法 与手段 自学能力（生） 师资队伍（师） 科学、规范 灵活、实用 客观、有效 清晰、可扩展 高效、多样 三、课程建设的成效 让学生喜欢本课程 让学生掌握程序设计思想、方法 让学生享受学习的乐趣 让学生具备解决问题的能力 让学生拥有继续学习的潜力 创建一流的教师队伍 掌握先进的教学理念 组织科学的教学内容 开发实用的教学项目 形成合理的评价考核机制 形成长效的发展机制 从学生角度 从课程建设角度 四、课程建设的目标 课程建设——与师资力量的培养 课程目标——与社会需求的吻合度 课程管理——教学资源的开发与更新 五、体会 *