福建省南平市高级中学2018届高三6月热身考试文科综合历史试卷 word版含解析.docVIP

福建省南平市高级中学2018届高三6月热身考试文科综合历史试卷 word版含解析.doc

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福建省南平市高级中学2018届高三6月热身考试文科综合历史试卷 word版含解析

PAGE 1. 周武王的弟弟召公为周王朝的建立与发展做出了重大贡献,却被分封到离都城最远的燕国,燕国成为周王朝的北大门。据此可知,周初这一做法旨在 A. 缓和宗族内部矛盾 B. 防范宗族权力过度膨胀 C. 加强镇守边疆要地 D. 推动诸侯大力开疆拓土 【答案】C 【解析】周武王的弟弟竟然分封到了偏僻的燕国,说明燕国的重要性,西周为了保卫边境让周武王弟弟亲自去驻守,因此本题选择C选项。A选项错误,自己的亲弟弟分封到偏僻的地方是不利于互换和宗族内部矛盾的;B选项并不是主要目的;D选项错误,材料中并没有说明开奖破土的内容。 2. 唐朝科举考试中,尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是不由学馆而先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。由此可知,唐朝的科举考试 A. 注重考试资格的公开性 B. 承认民间生源的合法性 C. 排除恩荫入仕的可能性 D. 堵塞了门阀入仕的途径 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查学生分析材料的能力。材料中介绍了中国唐代的科举制的两种生源:生徒和乡贡。这两种生源代表了国家教育和私立教育,他们能够参加科举说明了政府对他们的认可,所以本题选择B选项。A选项材料没有体现;C选项说法错误,这是关陇门阀依旧把持着选官用官的主动性;D选项说法错误,科举制有利于选官的公平。 考点:中国古代的政治制度·汉至元政治制度的演变·科举制 【名师点睛】关陇集团是北魏时期主要籍贯位于陕西关中和甘肃陇山(或称为六盘山)周围的门阀军事集团的总称,当时为了保障首都平城(今山西大同东北)的安全,在沿边地区也就是今天的河北北部、内蒙古南部建立了六个军镇,合称六镇(武川镇就是其中之一)。这批军事贵族以武川镇军人为班底,定居关中,胡汉杂糅,文武合一,互相通婚,在中国历史上发挥过重大作用,史学界对它有一个固定的说法,叫做关陇贵族集团。西魏、北周、隋、唐四代皇帝都出自这个集团,其中,西魏、北周和唐朝的始祖都是柱国,而隋朝的始祖是大将军。 3. 宋代军需物资的运输改变了过去或靠徭役、或靠军队自己解决的方式,交给商人转运。商人只要将粮草送到军队指定的地点,得到的报酬是官卖商品茶、盐、铁、香等的经营许可证。这反映出 A. 商人成为采办供应军需物资的主体 B. 商品经济发展推动政府政策的调整 C. 政府依靠商人解决军需物资的供应 D. 政府因军事需要放弃商品官营政策 【答案】B 考点:古代中国经济·古代商业发展·商业政策改变 【名师点睛】 古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、内外贸易、城市商业功能发展等五大要素,其中市场贸易管理是核心内容,时空限制经历了一个由严格到松散的过程。 古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主,前者首倡于商鞅变法,贯穿于封建社会始终,后者仅实行于明清两朝,二者均是资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。 4. 明末清初进步思想家黄宗羲在《留书·封建》篇指出,自秦以来中国政治“有乱无治”弊病的根源在于秦“废封建之罪”,进而以“托古改制”的方式主张效法古代“封邦建国”的诸候自治制度,退而求其次,则应效仿唐初设置“方镇”以屏藩中央的制度。这实际上 A. .暗含着分权制衡的思想 B. 是受西方思想影响的产物 C. 属于主张倒退复古思想 D. 完全迥异于孔孟原始儒学 【答案】A 【解析】设置“方镇”以屏藩中央等字眼体现的是用分权制衡来稳定政局,即选C是符合题意的,正确;该思想代表时代潮流,并非倒退复古,选项A不符合题意,排除;选项B在材料中并没有明确的表述,不符合题意,排除;黄宗羲是对孔孟原始儒学的继承和发展而非完全迥异于孔孟原始儒学,选项D不合史实,不符合题意,排除;故本题选C。 点睛:本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系,找出符合题目要求和历史史实的备选项。 5. 魏源在《海国图志》中推崇不设君位和王侯、实行共和制度的瑞士,称其为“西土桃花源”。据此可知,魏源 A. 号召学习西方政治制度 B. 主张推翻君主专制制度 C. 突破了传统的伦理纲常 D. 对君主制度进行了反思 【答案】D 【解析】“推崇不设君位和王侯、实行共和制度的瑞士”体现出魏源对本国君主专制的一个反思,已经在一定程度上反映出反对君主专制的倾向,因此本题选择D选项。A选项错误,魏源并没有明确说明我们要学习,而是推崇;B选项错误,魏源没有提出这一观点;C选项错误,这与伦理纲常无关。 点睛:解答本题要明确“推崇”的含义。我们说委员推崇瑞士的制度,并不代表着他反对君主专制体制,也不代表他要求我们学习瑞士的制度。他只是“推崇”,是对自身的一定反思,没有明确表现出其他态度,我们不能妄加评论。 6. 1901年,清廷宣布实行新政,

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