2018(春)九年级数学下册3.4《简单几何体的表面展开图》课件5（新版）浙教版.pptVIP

学习目标 1.认识圆锥,了解圆锥的有关概念 2. .动手实践得出圆锥侧面展开图的形状 3.探索圆锥侧面积.全面积计算公式 4.会应用公式解决有关问题 圆锥知多少 认识圆锥 自主探索圆锥侧面积.全面积公式 自学时间:5分钟 自学内容:看课本例题前面部分 自学方法:独立思考.自主探究.相互交流 自学目的:回答课本P85合作学习中的问题,归纳总结出圆锥侧面积全面积公式 有比较就会有进步 例.圣诞节将近,某家商店正在制作圣诞节的圆锥形纸帽.已知纸帽的底面周长为58cm,高为20cm, 要制作20顶这样的纸帽至少要用多少cm2的纸? 答:至少要用12777.4cm2的纸. 反思自我 想一想,你的收获和困惑有哪些? 说出来,与同学们分享. 结束寄语 数学使人聪明,数学使人陶醉,数学的美陶冶着你,我，他. * 1.弧长的计算公式 2.扇形面积计算公式 驶向胜利的彼岸 驶向胜利的彼岸 圆锥相关概念 圆锥底面圆周上的任意一点 与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线 连结顶点与底面圆心的线段 叫做圆锥的高 动一动： 1．准备好的圆锥模型沿着母线剪开，观察圆锥的侧面展开图．　 你能回答吗 问题: 1、沿着圆锥的母线，把一个圆锥的侧面展开，得到一个扇形，这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系？ 2、圆锥侧面展开图是扇形，这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等？ 圆锥的侧面积和全面积 圆锥的底面周长就是其