四川省三台中学高一下学期地理课件:6.2中国的可持续发展实践 (共29张ppt) .pptVIP

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四川省三台中学高一下学期地理课件:6.2中国的可持续发展实践 (共29张ppt)

在公众积极参与的正确答案前打“ ” 1、使用无氟冰箱 2、使用一次性木筷 3、倡导免赠贺卡 4、参与垃圾分类回收 5、使用含磷洗衣粉 6、骑车或乘公共交通工具、学习或购物 7、自备篮子购物,抵制使用一次性塑料袋 8、讲究卫生积极使用发泡餐具 9、研制节水开关装置 10、响应和执行近海“休渔”政策 思考 6.2中国的可持续发展实践 学习目标 1.领悟我国走可持续发展道路的必然性。 2.理解循环经济的内涵和在工农业生产中的具体实践。 3.充分认识公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 课前读背 一个选择: 一个概念: 三个原则: 三个内涵: 四个阶段: 可持续发展是唯一选择 可持续发展的概念 公平性 持续性 共同性 生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 1.中国人地关系面临的重大问题 ①庞大的人口压力 a.人口人口过多(人口基数大);增长过快(净增人口多) b.人口素质较低 人口数量庞大 人均国民生产总值较低 新增人口绝对数较多 用较少的财富养活较多人 部分新增产值被新增人口消耗 人口成为发展障碍 资源短缺 环境危机 一、中国走可持续发展道路的必然性 自然资源 总量在世界排名 人均占有量占世界人均值的比例 土地资源 3 1/3 矿产资源 3 3/5 耕地资源 4 1/3 河流径流量 6 1/4 森林面积 6 1/5 ②资源短缺令人担忧 材料一:中国全国缺水城市达300多个,但工业用水重复利用率仅为20%~30%,单位产值用水量比发达国家高出5~10倍。 资料二:美国大约只有十分之一的作物从依赖灌溉的农地上收成,而中国从依赖灌溉的农地收成的粮食,则占了中国所有作物生产的十分之七,甚至更多。每炼一吨钢,德国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水,但在中国却要23到56公斤左右;造纸工业中,中国每生产一吨纸最少要用掉456公斤的水,但在已工业化的国家则只需要不到200公斤。 我国的自然资源 经济迅速发展 庞大的人口数量 生产技术、工艺落后 资源需求量大 人均占有量少 资源利用率低 资源相对短缺 城市:大气、水体、固体废弃物、噪声污染 农村:水土流失、荒漠化、森林和草地减少,生物多样性减少 一方面以城市为中心的环境污染在发展,并迅速向农村蔓延 另一方面,生态破坏的范围仍在扩大,程度在加剧。 表现 表现 趋势 趋势 ③.深刻的环境危机 2.中国可持续发展指南——《21世纪议程》 中国21世纪议程 —中国21世纪人口、环境与发展白皮书 北京 1994 发布时间:1994年3月 背景:中国总结了国内外的历史经验教训,我国只有选择走可持续发展的道路。 全球第一部国家级的《21世纪议程 》 中国实施可持续发展的战略重点是: P100 阅读 控制人口数量,提高人口素质,发展集约型经济,合理利用和保护资源、环境。 P 人口 opulation R 资源 esources E 环境 nvironment D 发展 evelopment 人口众多 人口素质低 需求大 利用率低 人均资源少 污染加剧 生态破坏 经济落后 发展需求强烈 实施可持续发展 ? 径 途 二、实现可持续发展的途径 ——循环经济 1、循环经济 (1).概念: 建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。 (2).手段:环境________技术。 (3).核心:提高 _______ 效益。 (4).资源利用方式:环境________。 (5).原则:资源输入________、资源再利用和废弃物________化。 (6).目的:实现经济活动的________化。 无公害 生态 生态 友好方式 减量化 再生资源 项目 传统经济 循环经济 资源利用方式 资源利用率 废弃物处理 物质流动 结果 2、传统经济与循环经济的差异 粗放利用 资源输入减量化,集约利用 一次性利用利用率低 资源再利用,利用率高 污染和废弃物大量排放 废弃物再生资源化 物质单向流动 物质反复循环流动 获得经济效益的同时 带来环境问题 经济和环境效益相结合 3.如何实现 循环经济 工业生产 农业生产 个人消费 (1).清洁生产 (2).生态农业 (3).适度消费 清洁的能源, 清洁的生产过程, 清洁的产品。 4..工业可持续发展------清洁生产 产品生产制造 产品包装运输 产品销售 产品利用回收 产品废弃物处理 环 境 资源的摄取 原材料加工 (1.)清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的

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