吉林省长春市外国语学校2017-2018学年高一上学期第二次月考语文试题 word版含解析.docVIP

PAGE 长春外国语学校2017-2018学年第一学期高一年级第二次月考GAC-ACT班语文试卷 第Ⅰ卷 选择题 语言文字运用 1. 下列加点字读音全都正确的一项是 A. 青青子衿（jīn）? 呦呦（yāo）鹿鸣? 越陌（mài）度阡 B. 鼓瑟吹笙（shēng）? 绕树三匝（zā）? 暧（āi）暧远人村 C. 羁（jī）鸟恋旧林? 狗吠（fèi）深巷中? 久在樊（fán）笼里 D. 守拙（zuó）归园田? 周公吐哺（bú）? 榆柳荫（yìn）后檐 【答案】C 【解析】试题分析：题干要求选出“全都正确的一项”，这是考查汉字的读音。汉字中以形声字居多，形声字包括声旁和形旁，考生可以依据声旁辨析字音。A项，“呦呦鹿鸣”中的“呦”应读“yōu”；“呦”是形声字，声旁是“幼”，该字与声旁的声母、韵母相同；“呦呦鹿鸣”意思是“指鹿鸣声”。“越陌度阡”中的“陌”应读“mò”，意思是“田间小路”。B项，“暧暧远人村”中的“暧”，应读“ài”；意思是“远处的村落隐隐约约”。D项，“守拙归园田”的“拙”应读“zhuō”；意思是“保持着拙朴性归耕田园”。“周公吐哺”中的“哺”应读“bǔ”；“周公吐哺”意思是“指在位者礼贤下士之典实”。 2. 下列词句书写错误的一组是 A. 月明星稀? 兰泽多芳草? 鸡鸣桑树颠 B. 我有嘉宾? 长路漫浩浩? 池鱼思故渊 C. 譬如朝露? 兰泽多芳草? 桃李罗堂前 D. 契阔谈讌? 复得反自然? 少无适俗韵 【答案】D 【解析】试题分析：题干要求选出“书写错误的一组”，这是考查汉字的字形，考生应结合词语的意思和用法辨析字形。D项，“复得反自然”中的“反”应该为“返”；“复得返自然”意思是“现在总算又能够返回到大自然了”；“返”意思是“返回”，而“反”意思是“翻转，颠倒”“与‘正’相对”，这与诗句的意思不合，故应改为“返”。 3. 下列句中不含通假字的一项是 A. 偭规矩而改错 B. 忳郁邑余侘傺兮 C. 何方圜之能周兮 D. 宁溘死以流亡兮 【答案】D 【解析】试题分析：题干要求选出“不含通假字”的一项。通假字有四种类型：声、韵母都相同，声母相同，韵母相同，形近通假。A项，“偭规矩而改错”中“错”通“措”，施行；“偭规矩而改错”意思是“人们都违背法度，改变正常的措施”。B项，“忳郁邑余侘傺兮”中“邑”通“悒”，苦闷；“忳郁邑余侘傺兮”意思是“忧闷失意啊我孤独彷徨”。C项，“何方圜之能周兮”中“圜”通“圆”，意思是“:哪里有圆孔可以安上方柄”。D项不含通假字。 4. 下列加点词语解释不正确的一项是 A. 唯有杜康????这里代指酒 B. 青青子衿????衣领 C. 鼓瑟吹笙????弹奏 D. 山不厌高????厌恶 【答案】D 【解析】试题分析：题干要求选出“加点词语解释不正确的一项”，这是考查文言实词的意思和用法。考生应结合语句，运用语法知识，联系成语及课内所学来辨析。D项，“山不厌高”，“厌”如解释为“厌恶”与语境不合；这句诗歌的语境是“山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心”，意思是“山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我”，“厌”应解释为“满足”。也可以联系成语“贪得无厌”理解。 点睛：理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。比如本题中，“山不厌高”的“厌”可以联系成语“贪得无厌”来解答，也可以联系语境来辨析。 5. 下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是 A. 行李之往来，共其乏困 B. 若舍郑以为东道主 C. 以其无礼于晋，且贰于楚也 D. 微夫人之力不及此 【答案】C 【解析】试题分析：此题考查古今异义的知识。题中，A项的“行李”、B项的“东道主”、D项的“夫人”都是古今异义词，其中，“行李”是“使者”之意；“东道主”即“东方道路上的主人”；“夫人”是两个词，“夫”作代词，那个，“夫人”即“那个人”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，