(遵义专版)2018年八年级物理全册 第三章 第一节 科学探究:声音的产生与传播课件 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2018-09-06 发布于河北
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(遵义专版)2018年八年级物理全册 第三章 第一节 科学探究:声音的产生与传播课件 (新版)沪科版.ppt

(遵义专版)2018年八年级物理全册 第三章 第一节 科学探究:声音的产生与传播课件 (新版)沪科版

课堂小结 声音的产生与传播 1.声音是由物体振动产生的。 2.声音的传播需要介质。 (真空不能传声) 3.声速与介质的种类及温度有关。 (一般地,v(固体) v(液体) v(气体) ) 15℃时空气中的声速是340m/s. 上面的实验说明了什么? 真空不能传声. 实际上,我们平常能听到彼此讲话的声音,就是依靠了空气这种介质. 假想云层和我们之间是真空的,大家就听不到雷声了.我们周围充满了空气,空气为人类、动物传递声音信息提供了有利条件. 月球上没有空气,登月宇航员是怎么交谈的呢? 月球上没有空气,所以在月球上宇航员即使近在咫尺,也只能通过无线电交谈,因为无线电波能在真空中传播. 总结: 1.声音的传播需要介质.传播声音的介质可以是气体、固体,也可以是液体. 2.真空不能传声. 思考:声音在空气中是如何传播的? 鼓面向左振动时压缩左侧的空气,使得这部分空气变密;鼓面向右振动时,又会使左侧的空气变稀疏.鼓面不断左右振动,空气中就形成了疏密相间的波动,向远处传播. 这个过程和水波的传播相似.用一支铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播. 因此,声音也是一种波,我们把它叫做声波. 声音是以声波的形式向外传播. 声速和回声 平时我们说话时,一张口,马上就听到声音了.那么

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