2018-2019版数学新设计同步苏教版选修1-1课件：第一章 常用逻辑用语 1.1.2 第2课时 .pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 第2课时　充要条件 学习目标　1.理解充要条件的意义(重点).2.会判断、证明充要条件(重、难点).3.通过学习，使学生明白对充要条件的判定应该归结为判断命题的真假. 知识点一　充要条件 p?q 一般地，如果既有p?q，又有q?p 就记作 . 此时，我们说，p是q的 ，简称 .显然，如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件. 概括地说，如果p?q，那么p与q . 充分必要条件 充要条件 互为充要条件 【预习评价】 (1)若p是q的充要条件，则命题p和q是两个相互等价的命题.这种说法对吗？ (2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里？ 提示　(1)正确.若p是q的充要条件，则p?q，即p等价于q，故此说法正确. (2)①p是q的充要条件说明p是条件，q是结论. ②p的充要条件是q说明q是条件，p是结论. 知识点二　常见的四种条件与命题真假的关系 如果原命题为“若p，则q”，逆命题为“若q，则p”，那么p与q的关系有以下四种情形： 【预习评价】 答案　(1)?　(2)? 知识点三　从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件 其中p：A＝{x|p(x)成立}，q：B＝{x|q(x)成立}. 【预习评价】 (1)若p：1x2，q：2x1，则p是q的____________(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充