2018-2019版高中数学北师大版必修三课件：第一章（2.2）第二课时系统抽样 .pptVIP

课堂小结 1.系统抽样的实质是“分组”抽样，适用于总体中的个体数较大的情况. 2.解决系统抽样问题的两个关键步骤为 (1)分组的方法应依据抽取比例而定，即根据定义每组抽取一个样本. 课前预习 课堂互动 课堂反馈 第2课时　系统抽样 学习目标　1.理解和掌握系统抽样的概念和步骤(重点).2.利用系统抽样解决实际问题(难点).3.了解三种抽样法的联系与区别(重点、易混点). 预习教材P13－15完成下列问题： 知识点1　系统抽样的概念 当总体容量和样本容量都很大时，无论是采用分层抽样或简单随机抽样，都是非常麻烦的.系统抽样就是为了解决这个问题. 系统抽样是将总体中的个体进行编号，等距分组，在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本，然后按分组的间隔(称为抽样距)抽取其他样本.这种抽样方法有时也叫等距抽样或机械抽样. 系统抽样具有如下特点： 项目 特点 个体数目 总体中个体无较大差异且个体数目较大 抽取方式 总体分成均衡的若干部分，分段间隔相等，在第一段内用简单随机抽样确定起始编号，其余依次加上间隔的整数倍 抽样特征 每个个体被抽到的可能性相同，是等可能抽样 系统抽样的优劣： (1)当总体中的个体数较大时，用系统抽样更易实施，更节约成本； (2)系统抽样的效果与个体的编号有关，如果编号的特征随编号呈周期性变化，可能使样本的代表性很差 【预习评价】 系统抽样有什么特点？ 提示　系统抽样有如下