第八课 竞争合作求双赢精选版.pptVIP

（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 想一想——故事里的启示 快要期末考试了，可是刘梅辛辛苦苦整理的语文复习资料却丢了，刘梅急得都快哭了。同学悄悄告诉她，是同班的张小明偷偷拿走撕掉了。张小明成绩也不错，可是每次考试他总比刘梅低几分。他很不服气，为了胜过刘梅，就做了那样的事情。 问： 张小明这样做的目的是什么？ 这种心理有何危害？ * 忌妒有时是进取的动力 忌妒心理对我们的发展有很大危害。 要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 （二）正确看待忌妒 找一找——哪些是良好的竞争意识？ 1、相信自己能够发挥最佳水平。 2、对竞争对手保持高度“戒备”。 3、对对手的不良处境“幸灾乐祸”。 4、崇尚公平竞争。 5、生怕别人超过自己。 6、保持良好心态，胜不骄、败不馁。 7、试图通过某种不正当的方式压倒对手。 8、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 竞争新理念 1、竞争并不意味着……竞