2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第一节人口增长模式2人口增长的三种模式学案湘教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 人口增长的三种模式 一、考点突破 1. 通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 2. 通过比较人口统计资料数据，分析人口增长模式的转变及其特征。 3. 了解人口增长模式的地区分布及其成因。 二、重难点提示 重点： 1. 人口增长的三种模式及其分布。 2. 中国人口增长状况。 3. 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 难点： 能够结合某区域的人口统计数据，正确判断其人口增长模式的类型，并学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区差异。 一、人口增长模式 人口增长 模式 “高—高—低”模式 “高—低—高”模式（过渡型） “低—低—低”模式（现代型） 原始型 传统型 发达国家 发展中国家 出现时期 原始社会 奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 18世纪中后期 20世纪50年代 —— 形成原因 生产力水平极为低下，以采集、狩猎为生 以手工劳动为基础的自然经济，平均寿命有所延长 生产力水平提高，经济发展，医疗卫生水平提高 ①受经济和文化等的影响，人们的生育意愿不强； ②社会保险和福利事业的发展 特点 高出生率、高死亡率、极低的自然增长率 高出生率、高死亡率、较低的自然增长率 高出生率、低死亡率、高自然增长率 低出生率、低死亡率、低自然增长率 人口增长 速度 缓慢 迅速 缓慢，甚至出现零增长或负增长 判断方法 人口出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下 出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右 人口出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率在1%左右或低于1% 典型代表 极少数落后的发展中国家 印度等大多数发展中国家 大部分发达国家及小部分发展中国家 原始人口增长模式与传统人口增长模式的区别 ①从特征上区分：二者的区别主要体现在人口自然增长率的不同，前者描述为“极低”，后者描述为“较低”。 ②从出生率与死亡率的曲线特征上区分：前者人口数量变化大，出生率和死亡率波动大；后者人口数量呈缓慢增长趋势，死亡率开始下降。如下图所示，A表示原始人口增长模式，B表示传统人口增长模式。 ③从所处历史时期区分：前者只存在于原始社会，后者存在于资本主义社会初期及奴隶社会、封建社会。 二、不同国家的人口问题及解决措施 发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后人口变化趋势，对比分析如下表所示： 发达国家 发展中国家 问题 人口增长缓慢 人口老龄化 人口增长过快 青少年及儿童比重过大 原因 ①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强 ①经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步 影响 ①社会负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人生活孤独、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负担过重 ①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力 措施 鼓励生育；接纳海外移民 实行计划生育，降低人口自然增长率 趋势 人口数量比较稳定，但一些国家还会逐渐减少 随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓 三、我国的人口增长 1. 我国的人口增长模式 我国政府十分重视计划生育工作，采取了一系列得力措施控制人口增长。自20世纪70年代以来，人口出生率、死亡率和自然增长率都有大幅度的下降，人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低型”过渡。整体看来，我国城市人口已基本实现向“三低”模式的转变，而农村人口还处于这一转变过程之中。 2. 我国人口出生率迅速下降的原因 ①社会经济因素：生活富裕有利于减少生育； ②制度因素：国家的人口制度、社会主义教育促进了出生率的下降； ③计划生育因素：少生、优生、优育政策逐渐深入人心。 3. 我国的人口问题及对策 （1）主要人口问题 ①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比例偏高；④人口老龄化；⑤人口地区分布不平衡。 （2）人口政策 ①要严格控制人口的数量，提高人口素质； ②要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力。 【随堂练习】 1. 人口增长模式的变化过程大致是（ ） ①低出生率、低死亡率和低自然增长率 ②高出生率、高死亡率和低自然增长率 ③高出生率、低死亡率和高自然增长率 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③① 答案：D 思路分析：工业革命以前，生产力水平较低，人口增长为“高—高—低”模式；18世纪中期以后，欧洲发生了产业革命，生产力水平明显提高，人口死亡率显著下降，形成了“高—低—高”的人口增长模式；随着生产力的发展，人口出生率开始呈下降趋势，人口自然增长率也开始下降