江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治课件新人教版必修.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约5.04千字
  • 约 36页
  • 2018-09-07 发布于河北
  • 举报

江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治课件新人教版必修.ppt

江苏专用2018_2019学年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治课件新人教版必修

主题二 雅典民主政治 探究点1 梭伦改革 史料 我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣 誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒, 我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许 任何一方恃强凌弱。——梭伦 思考 (1)梭伦改革的基本特点是什么?表现是什么? 答案 答案 “中立”(或“折中”、中庸)。改革中既不迁就贵族,也不偏袒平民。 (2)梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等? 答案 没有。按财产多寡将雅典公民分为4个等级。事实上想以财产的不平等代替出身的不平等。 答案 (3)有人说克利斯提尼改革和梭伦改革在本质上都破坏了氏族血缘关系。请证明这种观点。 答案 梭伦以财产多寡确定公民的等级,打击了氏族贵族依靠血缘门第的世袭特权控制政权的局面;克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区,代替原来的氏族部落,并以“五百人会议”代替“四百人会议”,进一步破坏了氏族血缘关系。 探究点2 全面认识雅典民主政治 史料 图一 图二         图三 思考 你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治的”?你认为其实质是什么? 答案 (1)理解:①狭隘——指享受民主权利的人数太少,仅占人口比例的9%。对妇女、外邦人和广大奴隶而言,民主遥不可及。②充实——指全体公民在立法及治理公众事务上有直接和平等的权利。 (2)实质:雅典民主的实质是维护奴隶主贵族

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档