九年级语文上 23 隆中对教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 23 隆中对 ?教案? 目标定位 知识目标 1.积累文言词汇。（重点）??? 2. 把握文章大意，概括段落层次。 能力目标 1．理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。（重点） 2．分析诸葛亮这一人物形象，学习本文刻画人物的方法。（重点） 情感 目标 1.认识诸葛亮在青年时代就有远大抱负、非凡才能和卓越见识。 2.正确认识诸葛亮在三国历史中的作用。（难点） 第1课时 目标定位 1.积累文言词汇。 2. 理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。 教学过程★★★ 一、导入新课 《三国演义》开篇有一首词《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……”青山依旧夕阳依旧，英雄生命已逝，但却活在后世人的记忆里，诸葛亮就是这样一个英雄。今天我们要通过《隆中对》这篇文章来了解他。?一千多年来，诸葛亮的故事一直为人们所津津乐道，如草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获等，充分展示了一代名相在政治、军事等方面的卓越才能。在人们心目中，他不仅是一位满怀报国之情的英雄人物，更是我们崇拜的智慧之神。今天，让我们走近诸葛亮，一睹其风采。 二、学生自学 ?目标导学一：了解作者 感知背景 1．了解作者 陈寿（233—297），西晋史学家。字承祚，安汉（今四川南充）人。年轻时好学，拜同郡人谯周为师，曾任蜀汉观